2023-2024学年江西省南昌市西湖区名校联盟八年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/20 12:0:2
一、语言文字运用（10分）
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1．阅读下面的文字，完成下面小题。
回望过往，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。回首2022年，新冠疫情、地震、洪水、干旱、山火等灾害，让人揪心，令人难过，但一幕幕 ① 、守望相助的场景感人至深。面对艰难险阻，千千万万普通人以实际行动诠释了中国人民具有的伟大民族精神，习近平总书记这样评价道：“英雄的事迹永远 ② （míng）记在我们心中”。
（1）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是
（2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是A．qiū 鸣 B．jiù 明 C．qiāo 名 D．jiū 铭
A．舍生取义
B．孜孜不倦
C．雕梁画栋
D．浮光掠影组卷：5引用：2难度：0.8 -
2．阅读下面的文字，完成问题。
在自然界中，绝大多数植物能通过光合作用制造营养物质，满足自身生长、繁殖和发育的需要，被称为自养植物。_____，需要从其他植物或真菌中“窃取”营养物质维持“生计（ ）被称为异养植物。其中，有些异养植物与真菌形成了一种特殊的共生体系，通过真菌的菌丝体获取营养，也被称为菌异养植物。天麻，就是其中的典型代表。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是
A.通过绝大多数植物光合作用制造营养物质，满足自身生长、繁殖和发育的需要。
B.绝大多数植物能通过光合作用制造营养物质，满足自身生长、发育和繁殖的需要。
C.绝大多数植物能通过光合作用制造营养物质，满足自身繁殖、生长和发育的需要。
D.绝大多数植物不仅能通过光合作用制造营养物质，而且满足自身生长、繁殖和发育的需要。
（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是
（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是A. ” 。 B. ’ ： C. ” ， D. ’ ，
A.然而，也有一些植物无法通过光合作用自给自足
B.相反，也有一些植物无法通过光合作用自给自足
C.而且，也有一些植物无法通过光合作用自给自足
D.假如，也有一些植物无法通过光合作用自给自足组卷：27引用：2难度：0.7 -
3．某班正开展“君子自强不息”的演讲活动，你所在的演讲团队拟借助中国古典诗词来理解自强不息的精神内涵，下面是团队四位同学的发言记录，其中理解有偏差的一项是（ ）
组卷：17引用：3难度：0.9
二、古代诗文阅读（20分）
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4．阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
送客之江西
【唐】郑锡
乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。九派③春潮满，孤帆暮雨低。
草深莺断续，花落水东西。更有高唐④处，知君路不迷。[注]①轺（yáo）：使者乘坐的车辆。②紫泥：这里指诏书。③九派：长江流至湖北、江西九江一带，分成九条支流。④高唐：指父母。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．首联记叙友人此行的使命是“泽国渺天涯”，去向是“乘轺奉紫泥”。
B．中间两联描写各有侧重，颔联主要侧重于行程，颈联主要侧重于玩赏。
C．颈联通过“草深”“莺断续”“花落”等细节描写，突出了江南春光的美丽。
D．全诗写得轻快流丽，富有生机，也表达出诗人对友人的依依不舍。
（2）补写出下面句子中的空缺部分。
颔联中“满”“低”二字富有表现力，一个“满”字写出；一个“低”字衬托出客人孤单地乘着一叶小舟在暮雨中缓缓飘浮。组卷：5引用：2难度：0.5
四、名著阅读（10分）
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12．“美无处不在，美的景、美的人、美的事、美的情，组成了美的世界。”班级正开展“名著寻美”的阅读交流活动，让我们一起去本学期之前学过的名著中找一找美吧！请写下找到的美并说说其美在哪？
组卷：1引用：2难度：0.5
五、写作（50分）
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13．请读下面两则材料，依据给定题目写作。
每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路及实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
——【法】罗曼•罗兰 每个人都希望有他自己的个性：希望成为别人成不了的人，希望干出别人干不了的事。活出本色，活出真我。
——【美】查宁题目一：生活中一定有许许多多这样精彩的人，也许是你，也许是我，也许是他（她），拥有无限可能，总会发光发热，将自己的诚信与美好镌刻在人们的记忆深处，你心中是否也藏着这样一个别样的人？请以《好一个别样的人》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。组卷：3引用：2难度：0.5
