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2022年四川省成都市成华区中考生物一模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每题2分,共40分。每题只有一个正确答案,请将答案填在答题卡上)

  • 1.临床上常给危重病人吸氧气和点滴葡萄糖,是为了供给病人生命活动所需的能量,细胞中分解有机物并释放能量的场所是(  )

    组卷:20引用:3难度:0.4
  • 2.图甲、乙分别表示两类生物体细胞分裂的过程,下列有关分析正确的是(  )

    组卷:119引用:1难度:0.5
  • 3.“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在的不同结构主要是由于(  )

    组卷:36引用:2难度:0.5
  • 4.为了探究植物光合作用过程中二氧化碳含量的变化情况,某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定,绘制成曲线图,下列能正确表示测定结果的是(  )

    组卷:52引用:6难度:0.5
  • 5.为了有好的收成,要在早春播种。农民采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗,其原因是(  )

    组卷:156引用:2难度:0.5
  • 6.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图,下列说法错误的是(  )

    组卷:67引用:2难度:0.5
  • 7.如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片图像,有关叙述错误的一项是(  )

    组卷:140引用:8难度:0.5
  • 8.下表是某成人的血浆、原尿、尿液中的主要成分的浓度比较.下列分析错误的是(  )
    成分蛋白质葡萄糖尿素无机盐
    血浆7.50.10.020.9
    原尿0.150.10.020.9
    尿液0.10.11.81.1

    组卷:60引用:4难度:0.9

二、非选择题(每空1分,共45分。[]内填序号,横线上填文字。专业术语字写错不得分)

  • 24.1981年5月,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开朱鹮保护大幕。经过四十年的艰辛保护,目前全球朱鹮数量已达2千多只。图甲表示野生朱鹮自然保护区的部分食物网,图乙表示该生态系统中构成食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:

    (1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是
     
    。进入该生态系统的总能量是
     

    (2)根据生态系统中能量流动的特点判断,图乙中的c对应图甲中的生物是
     

    (3)图乙中,a、b、c、d四种生物构成的食物链可以表示图甲中的
     
    条食物链,其中a表示
     
    。如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a、b,另一类d,分类的依据是
     

    (4)图丙可以反映出图甲中哪几种生物间的关系
     

    A.鱼类和贝类
    B.鱼类和朱鹮
    C.水草和藻类
    D.贝类和朱鹮
    (5)建立自然保护区是保护朱鹮的有效措施,从生物与环境的关系看,这属于
     

    (6)生态系统中生物成分越复杂,其自动调节能力越
     
    (强、弱)。

    组卷:13引用:1难度:0.4
  • 25.近年来,微塑料成为国际社会高度关注的环境问题。2016年,联合国环境大会将海洋塑料垃圾和微塑料问题等同于全球气候变化等全球性重大环境问题。微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。那微塑料对人体健康可能有什么危害呢?会影响我们的肠道屏障吗?科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
    组别 小鼠数量
    (只)
    喂养方式 实验结果
    小肠绒毛状态 体重增加值(g/只)
    20 数量多,排列整齐 7.34
    20 每只饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 数量少,排列散乱 1.84
    20 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 基本消失
    (1)本实验的研究目的是探究
     
    对小鼠消化系统的影响。
    (2)实验中甲组起
     
    作用,其饲喂方式应为每日饲喂
     
    的普通饲料8g/只,连续27天。
    (3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠对食物的
     
    功能。根据甲组和乙组实验结果,可以推测出丙组实验结果是小鼠体重
     
    (填“增重”或“下降”)。由此可得出的结论是
     

    (4)实验中每组选择的小鼠均为20只而不是1只,其目的是
     
    ,求取每只小鼠体重增长的平均值是为了
     

    (5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,你认为在日常生活中应该怎样做?
     
    (答出一条即可)

    组卷:44引用:3难度:0.5
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