2023-2024学年江苏省苏州市常熟中学高二(上)调研物理试卷(10月份)
发布:2024/9/19 9:0:8
一、单项选择题:共11题,每题4分,共44分,每题只有一个选项最符合题意。
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1.关于电磁场和电磁波,下列说法正确的是( )
组卷:122引用:7难度:0.7 -
2.如图所示,电流表与螺线管组成闭合电路,以下不能使电流表指针偏转的是( )
组卷:17引用:3难度:0.9 -
3.蜘蛛会根据丝网的振动情况感知是否有昆虫“落网”,若丝网的固有频率为200Hz,则可判断( )
组卷:52引用:2难度:0.7 -
4.如图所示,三根直导线A、B和C垂直纸面并固定于等腰直角三角形的三个顶点上,三根导线均通有方向垂直纸面向里的电流I,AC的中点O处磁感应强度大小为B0,若仅将导线A中的电流反向、其他条件不变,则O处磁感应强度大小为( )
组卷:178引用:1难度:0.4 -
5.一个水平弹簧振子的振动图像如图所示,已知小球质量为10g,弹簧的劲度系数为20N/m,下列说法正确的是( )
组卷:183引用:2难度:0.7
二、非选择题:共5题,共56分。其中第13-16题解答时请写出必要文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须写出数值和单位。
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15.一质量为M=6kg的木板B静止于光滑水平面上,物块A质量为6kg,停在B的左端。质量为1kg的小球用长为0.8m的轻绳悬挂在固定点O上,将轻绳拉直至水平位置后,由静止释放小球,小球在最低点与A发生碰撞后反弹,反弹所能达到的最大高度为0.2m,物块与小球可视为质点,不计空气阻力。已知A、B间的动摩擦因数μ=0.1,为使A、B达到共同速度前A不滑离木板,求:
(1)碰撞过程中A受到的冲量;
(2)木板B至少多长;
(3)从小球释放到A、B达到共同速度,球及A、B组成的系统损失的机械能。组卷:52引用:2难度:0.5 -
16.如图,倾角为θ的倾斜轨道与足够长的水平轨道交于Q点,在倾斜轨道上高h处由静止释放滑块A,一段时间后A与静止在水平轨道上P处的滑块B发生弹性碰撞(碰撞时间忽略不计)。已知A、B的质量分别为m和3m,B与轨道间的动摩擦因数为μ,A与轨道间无摩擦,重力加速度大小为g,A、B均可视为质点,A过Q点时速度大小不变。求:
(1)第一次碰撞后瞬间,A与B的速度大小vA和vB;
(2)滑块B在水平轨道上通过的总路程s;
(3)若滑块B最初静止的P处与Q间的距离为x0=,倾斜轨道的倾角θ=30°,在第一次碰撞后B的速度减为零的时候,A与B刚好发生第二次碰撞,试确定μ的大小。h5组卷:145引用:2难度:0.4