新人教版七年级上册《第三单元 生物圈中的绿色植物》2017年单元检测卷（山东省临沂市平邑县蒙阳新星学校）（3）
发布：2024/10/27 22:30:3
一、选择题（每小题只选一个最佳答案．选出填入下列括号内，共50分）
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1．用黄豆发豆芽，1千克黄豆可长出4-5千克黄豆芽．在这个过程中，有机物的总的质量变化是（ ）
组卷：50引用：5难度：0.9 -
2．判断萝卜属于被子植物的主要依据是（ ）
组卷：8引用：5难度：0.7 -
3．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
组卷：732引用：72难度：0.9 -
4．种子的主要部分是（ ），实际上就是植物幼小的生命体．
组卷：12引用：6难度：0.7 -
5．我们吃的大米、面粉主要是种子的（ ）
组卷：29引用：14难度：0.9 -
6．与种子萌发无关的外界条件是（ ）
组卷：8引用：9难度：0.9 -
7．幼根生长最快的部位是（ ）
组卷：13引用：31难度：0.9 -
8．发育成桃的种子的结构是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.7 -
9．在果树开花季节，阴雨连绵的天气常会造成果树减产，其主要原因是（ ）
组卷：86引用：20难度：0.9 -
10．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
组卷：1258引用：79难度：0.9
二、非选择题（共50分）
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29．某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量，记录数据如下表，请分析数据，回答问题．（实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）
（1）分析表中数据，暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了，减轻的主要原因是组别 甲 乙 丙 丁 戊 温度（单位：℃） 23 24 25 26 27 暗处理1小时后质量的变化（单位：mg） -1 -2 -3 -4 -2 光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg） +1 +2 +3 +4 +2 ．温度不同，五组蔬菜减轻的质量也不同，这说明．
（2）将蔬菜光照1小时后，五组蔬菜的质量都增加了，原因是．该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是．
（3）依据实验结果，要提高温室内该蔬菜的产量，你认为应如何调节温室内的温度？．组卷：139引用：21难度：0.3 -
30．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：
（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。
（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的使周围环境的空气不如傍晚清新。
（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（填结构名称）。
（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。
（5）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要。
组卷：526引用：32难度：0.5
