2013-2014学年全国100所名校高三（上）单元测试生物试卷（四）

一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

• 1．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（　　）

  A．细胞外液	B．细胞内液
  C．血浆、组织液、淋巴	D．内环境
  组卷：150引用：150难度：0.9

  解析

• 2．下列有关稳态的叙述中，正确的是（　　）

  A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的

  B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的

  C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的

  D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
  组卷：225引用：111难度：0.9

  解析

• 3．给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO₂气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于（　　）

  A．神经调节

  B．体液调节

  C．激素调节

  D．内分泌调节
  组卷：45引用：43难度：0.9

  解析

• 4．给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现（　　）

  A．体重增加

  B．嗜睡

  C．耗氧量下降

  D．对低氧环境耐受能力下降
  组卷：63引用：10难度：0.9

  解析

• 5．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）

  A．突触前后两个神经元的电位变化是同时发生的

  B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（释放递质），再转化为电信号（电位变化）

  C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

  D．兴奋在突触间隙处只能单向传递，且只能由突触前膜传到突触后膜
  组卷：7引用：4难度：0.9

  解析

• 6．特异性免疫的物质基础不包括（　　）

  A．免疫器官

  B．免疫细胞

  C．各种抗体和淋巴因子

  D．唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸
  组卷：5引用：5难度：0.9

  解析

• 7．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是（　　）
  ①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原
  ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
  ③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
  ④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加．

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  组卷：141引用：20难度：0.9

  解析

• 8．对结扎了输卵（精）管的人来说，下列正确的是哪一项（　　）

  A．不能产生生殖细胞	B．不能产生性激素
  C．性功能迅速下降	D．性功能基本不受影响
  组卷：20引用：4难度：0.9

  解析

• 9．如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，不正确的是（　　）

  A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

  B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

  C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

  D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
  组卷：326引用：46难度：0.9

  解析

• 10．小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是（　　）

  A．胰高血糖素促进肝糖原水解生成葡萄糖

  B．肾上腺素促进肝糖原分解

  C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素

  D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖
  组卷：15引用：20难度：0.9

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二、非选择题（共5大题，共50分）

• 29．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系可用如图表示，请回答：
  （1）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有

   

  作用．这种作用很可能是通过降低该过程中

   

  的活性而实现的．
  （2）赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的

   

  作用．
  （3）遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的．这种突变致使植物体缺少合成赤霉素的酶．所以，可采用外加

   

  的方法使植株明显增高．但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施

   

  肥解决．
  组卷：58引用：1难度：0.5

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• 30．某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：
  （1）实验材料和步骤：
  ①实验动物：家兔12只（体重2k岁只，雌雄各6只）。
  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）
  ③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②．最后，将手术前、后的两组数据用

   

  方法处理，求出差异。
  （2）结果与分析：①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前

   

  ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和

   

  的生理功能受到影响。②兔的尿量，手术后比手术前

   

  ，可推断出

   

  激素分泌减少。
  （3）结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌

   

  ，促进垂体合成和分泌相应的

   

  ，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
  （4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？

   

  。
  组卷：154引用：7难度：0.5

  解析