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2023-2024学年江苏省常州市溧阳市八年级(上)期中语文试卷

发布:2024/10/15 14:0:2

一、积累运用。(共20分)

  • 1.依次分别把加点部分的汉字和拼音填写在方格内。
    ㅤㅤ国家公祭日之长鸣警钟振聋发kuì(  )……从那一面看起来,是一去之后,yǎo(  )无消息了……有的从图拉驾车赶来,在客厅里正(  )危坐地等待这位大师的接见……每逢骤雨(  )至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟zhì(  )息。
    (选自《国行公祭,为佑世界和平》《藤野先生》《列夫•托尔斯泰》《美丽的颜色》)

    组卷:2引用:1难度:0.8
  • 2.下列关于《红星照耀中国》,表述不正确的两项是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.5
  • 3.下列说法错误的一项是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.8

二、阅读理解。(共40分)

  • 9.阅读下文,完成问题。
    赶车
    云中鹤
    ㅤㅤ①她抓起手机,瞥见指针正对5:40,便急急冲下楼去。
    ㅤㅤ②天色微亮,楼外地面躺了一层黄叶,沾着一场夜雨,湿漉漉的。她紧了紧衣服,挡住肆意入侵的寒气,又将斜挎右肩上的电脑包向上提了提,脚不点地,似走又像跑,小跑一会儿又快走几步,快走几步又小跑一会儿,丝毫不敢放慢脚步。
    ㅤㅤ③小区内,一辆庞大的垃圾车挡在道上,几个穿橘黄衣服的清洁工拖着垃圾箱往车上搬,垃圾屑、污水汁顺着箱口淅淅沥沥地洒下,阵阵臭气四处弥漫,她来不及捂鼻,侧着身小心地从车旁挤过。
    ㅤㅤ④小区外是一条东西走向的空旷大道,道上落寞地驶过几辆车。她赶紧拐向左手边,这是一排店面房,店门紧闭,估计店主们还与周公约会,只有店前的道旁树披散一头青葱,树尖挂着晶莹的霜露。风吹过,水滴落,洒了她一头一脸。她冷不丁一哆嗦。
    ㅤㅤ⑤走过店铺,是另一个小区。小区围墙与道旁树中间是铺着方砖的人行道,不宽,仅容两人通过,她一路疾走,走出几步,前面隐约出现一个橘黄色外衣上面套着绿色马甲的清洁工,摄着屁股背对她,抢着扫帚左一下右一下,似乎有意要挡她的道,她跟着扫帚左一闪右一折,最后只得“唉唉”招呼着。
    ㅤㅤ⑥躲开扫帚的“拦截”,她瞅瞅手机,5:52!心一紧,脚下加了速。电脑的背带突然变长,电脑有一下没一下撞击着大腿,还时不时伺机从她窄窄的肩膀上溜下来,她不得不耸起肩留心着。
    ㅤㅤ⑦跑过长长的围墙,一百米外出现一个十字路口,那儿有红绿灯把守。看不清数字,只见一圈绿光,她挥舞着胳膊奔跑起来,跑出去几百米,绿灯闪了闪,换成红灯。她的心往下一跌,脚步垂头丧气地慢了下来。
    ㅤㅤ⑧斑马线上站着一个牵着狗的老头,一脸安详;对面等着一个身穿运动服的晨跑姑娘,扭着腰肢。只有她心急如焚,眼睛始终盯着红灯,看着数字,心里默念:8、7、6、5……当数字跳到3,她的脚已迈出。
    ㅤㅤ⑨过了斑马线,她不再是快走,而是脚下按了风火轮疾速奔跑起来。电脑包来劲了,肆无忌惮地撞击大腿。她心里恼火,又无暇顾及,只好将肩膀抬得高高的。她气喘吁吁跑了一段,浑身像爬满毛毛虫刺痒燥热。她瞄了瞄手机:5:55!
    ㅤㅤ⑩前面是护城河,过了那座大桥,十字路口红绿灯右转几十米处就是站台,她必须在6:00前赶到。她用眼睛丈量着脚到红绿灯的距离,估摸要3分钟。远远地,她看见红灯亮着,这个红灯时间比较长,大约有80秒。她便放慢脚步走了起来,走到桥头,红灯一跃为绿灯。她一惊,跟着跑起来,可是桥的坡度太大,滞缓了她的跑速,当她跑上桥背,绿灯一跳变回红灯。她很是懊恼,脚步泄气般慢了下来,小跑变成竞走,走到桥尾,站在斑马线上,她看着对面显示器上的数字,5、4、3……当数字跳到2,没等她起步,南面风驰电掣开过一辆公交车。她一惊,随即反应过来,挥舞着手大喊——“喂!等等!”喊声发疯般地追着公交车,但最终还是被远远甩在了后面。而公交车头也不回驰过斑马线,“嘟”地冲到公交站台。杵在原地,眼巴巴看着,看公交车缓缓停下,再缓缓启动,然后越驰越快。
    ㅤㅤ⑪就差1秒钟!如果……或许就……但没有如果,错过了就是错过了。
    ㅤㅤ⑫她立在公交站台下。远处一条浑浊的护城河,没有船只;近处一片乌压压的丛林,听不见鸟鸣;对面公路上奔跑着南来北往的车辆。她突然感到阵阵寒意,下意识地紧了紧衣服。
    ㅤㅤ⑬从小到大,她似乎都在赶路、追车、等车、误车。记不清有多少次,记不清有多少趟,似乎每一次都是“失之毫厘,谬以千里。”眼巴巴地看着车从眼前驰过,忽然惊觉,追着、喊着、跺脚叹着,最后无计可施倚着栏杆等着。就这样,岁月在延误和等待中慢慢驶去,她在一次次奔跑和追赶中老去。
    ㅤㅤ⑭人生是一趟单行列车,若有下一趟车,算得上幸运。怕就怕,刚开走的已是末班车。
    (1)文章围绕“赶车”这一中心事件,写了哪些事?
    (2)文中有两处“紧了紧衣服”,分别表达什么意思?
    (3)从描写方法来看,第④段属于什么描写?有何作用?
    (4)结尾运用什么表达方式,有何作用?

    组卷:10引用:1难度:0.5

三、作文。(共40分)

  • 10.作文。
    ㅤㅤ生活中,总有一些问题需要面对。
    ㅤㅤ一句话,一本书,一次独处,一番欢聚,一个物件,一曲音乐,一个眼神,一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。
    ㅤㅤ请以“_________挺管用”为题,写一篇文章。
    ㅤㅤ要求:①请将题目补充完整;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。

    组卷:192引用:31难度:0.3
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