2021-2022学年江苏省盐城市盐都区鹿鸣路初级中学八年级(下)期中数学试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、精心选一选:(本大题共有8小题,每小题2分,共16分)
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1.下列四个图案中是中心对称图形的是( )
组卷:14引用:3难度:0.9 -
2.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
组卷:119引用:11难度:0.9 -
3.若
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )3x-1组卷:813引用:7难度:0.8 -
4.下列各点在反比例函数
图象上的是( )y=6x组卷:130引用:4难度:0.9 -
5.下列条件中,能判定四边形是平行四边形的是( )
组卷:670引用:9难度:0.7 -
6.下列二次根式中,与
是同类二次根式的是( )12组卷:37引用:4难度:0.8 -
7.小甘为测量池塘边A,B两点的距离,在线段AB侧选取一点P,连接PA并延长至
点M,连接PB并延长至点N,使得AM=PA,BN=PB,如图.若测得MN=8米,则点
A,B的距离为( )组卷:454引用:6难度:0.5 -
8.若反比例函数
的图象上有两点A(-1,m),B(2,n),则m,n的关系是( )y=-1+a2x组卷:40引用:3难度:0.6
三、认真答一答:(本大题共8小题,共64分)
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25.【概念理解】若一条直线l把一个图形分成面积相等的两个图形,则称这样的直线l叫做这个图形的等积直线.如图1,直线l经过三角形ABC的顶点A和边BC的中点N,易知直线l将△ABC分成两个面积相等的图形,则称直线l为△ABC的等积直线.
(1)如图2,矩形ABCD对角线AC,BD相交于点O,直线EF过点O,分别交AD,BC于点E,F.
①求证:AE=CF.
②请你判断直线EF是否为该矩形的等积直线. .(填“是”或“不是”)
(2)【问题探究】如图3是一个缺角矩形,其中∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=∠F=90°,小华同学给出了该图形等积直线的一个作图方案:将这个图形分成矩形AGEF、矩形GBCD,这两个矩形的对称中心O1,O2所在直线是该缺角矩形的等积直线.
如图4,直线O1O2是该图形的一条等积直线,它与边BC,AF分别交于点M,N,过MN的中点O的直线分别交边BC,AF于点P,Q,直线PQ (填“是”或“不是”)缺角矩形ABCDEF的等积直线.
(3)【实际应用】若缺角矩形ABCDEF是老张家的一块田地如图5.P为水井,现要把这块田地平均分给两个儿子,为了灌溉方便,便想使每个儿子分得的土地都有一边和水井相邻,试问该如何分割这块土地?画出图形,并说明理由.组卷:149引用:5难度:0.2 -
26.市一中某数学兴趣小组利用正方形硬纸片开展了一次活动,请认真阅读下面的探究片段,完成提出的问题.四边形ABCD是边长为3的正方形,点E是射线BC上的动点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F.【探究1】当点E是BC中点时,如图1,发现AE=EF,这需要证明AE与EF所在的两个三角形全等,但△ABE与△FCE显然不全等,考虑到点E是BC的中点,取AB的中点H,连接EH,证明△AHE与△ECF全等即可.(无需证明)
【探究2】(1)如图2,如果把“点E是BC的中点”改成“点E是边BC上(不与点B、C重合)的任意一点”,其他条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立吗?如果成立,写出证明过程,如果不成立,也请说明理由.
(2)如图3,如果点E是边BC延长线上的任意一点,其他条件不变,请你画出图象,并判断“AE=EF”是否成立?(填“是”或“否”),如果是,请简述一下辅助线的作法;如果否,也请说明理由.
【探究3】连接AF交直线CD于点I,连接EI,试探究线段BE,EI,ID之间的数量关系,请在备用图中作出图形并直接写出结论.
【探究4】当CE=2时,此时△EIF的面积为 .组卷:434引用:2难度:0.1