2023-2024学年浙江省杭州市萧山区、余杭区、富阳区、临平区多校联考七年级（上）期中语文试卷

一、综合性活动

• 1．班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加。
  

  活动方案
  活动板块	挚友之义、故友之情、迎友之喜、交友之道、朋友之思
  开场白	请你一起参与开场白的修改，根据语境完成下面问题。       提起“朋友”这个词语，我们内心会涌起一股暖流。朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；            ，            。朋友是伤心时，为你遮bì（　　）风雨的人；是疲倦不堪（　　）时，抚平你心xù（　　）的人；是在你迷茫时，不吝（　　）赐教真诚待你的人。不管历经多少风雨，只要有朋友的陪伴，你的世界就会一路晴空，鸟语花香。欢迎大家来到“有朋自远方来”综合性实践活动的现场，让我们敞开心扉，畅谈交友之道。 （1）请给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①遮bì   ②疲倦不堪   ③心xù   ④不吝   赐教 （2）根据语境，仿写划线的句子，完善主持稿。
  邀请函	（3）此次活动计划邀请校长参加，邀请函中有两处词语使用不当，请找出并修改。       邀请函 尊敬的校长：       您好！       我班将于2023年11月30日上午十点，在三楼报告厅开展“有朋自远方来”主题活动，期待您能抽出宝贵的时间莅临贵班指导。感谢您赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。       70X班委       2023年11月25日 ①   改为   ②   改为
  组卷：20引用：1难度：0.5

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二、挚友之义

• 2．同学们收集并整理了相关资料以探寻“挚友”的含义，请你帮忙补全表格。
  

  角度	材料	解释	备注
  字形溯源		朋：凡言朋者，非惟人为其党，性行相同，亦为其党。	字形像平行并列的两串贝壳，古人认为朋友间需①                。
  		友：同志为友。从二又。相交友也。	字形像两手相交，以手相助，表示握手，表示朋友间需要②                。
  成语溯源	③成语：	春秋时，管仲和鲍叔牙相知最深，比喻交情深厚的朋友。
  	④成语：	关系如手和脚，一日也离不开，比喻情谊深厚，如同兄弟。
  称谓溯源	⑤                之交	非常要好或情投意合的朋友。
  	⑥                之交	可以同生死、共患难的朋友。
  	⑦                之交	年辈不相当而结交为朋友。

  （1）根据字形推断，在①②空填入合适的内容。
  （2）根据解释，在③④空填入恰当的成语。
  （3）人们就常用不同的称谓来称呼不同类型的朋友，将以下选项填入⑤—⑦处合适的空格内。
  A．忘年之交
  B．莫逆之交
  C．刎颈之交
  组卷：17引用：1难度：0.7

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五、交友之道

• 6．班级同学搜集了《论语》中关于“交友”的部分语录（如下），也收集了一则故事。请你一起完成以下活动。
  【资料夹】      ①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
        ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
        ③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
        ④君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
        ⑤君子敬而无失^①，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
  注释：①敬而无失：做事严肃认真，不出差错。
        昔吴起^①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期反而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
  （明宋濂《吴起守信》）【旁批：这样的吴起怎么能让人不敬爱。】
  注释：①吴起：战国时著名军事家。旁批：这样的吴起怎么能让人不敬爱。
  ◆活动一探“朋友之义”
  （1）请认真阅读，完成学习任务单。
  

  “朋友之义”综合性学习任务单
  学习任务	任务要求
  识义	课内迁移	课内：温故而知新 ①遇故人而止之食
  	查阅字典	②恐其自食其言也   A．害怕，恐惧。 B．恐吓，威吓。 C．恐怕，担心。
  	语境推测	③期反而食
  翻译	④人不知而不愠，不亦君子乎？
  分析	⑤分析上述【资料夹】中相关语录，简要说明朋友应具备的品质。

  （2）古文阅读可以借助断句理解句意。用“/“给文中画横线的句子断句，并结合内容阐述读者为何会有【旁批】处的感慨。（限断三处）
        明日早令人求故人故人来方与之食。
  ◆活动二：寻“朋友之事”
  （3）语气词常有表情达意作用。请参考示例，根据语境，赏析下面这个句子句末语气词的作用。
        其为信若此，宜其能服三军欤？
  示例：欲服三军，非信不可也！
  “也”表陈述、感叹语气，与前面“非……不……”连用，加强语气，意思是要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的，体现了诚信的作用。
  ◆活动三：思“交友之道”
  （4）如果初中《论语》读本要为“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也”配一个故事以阐释其内涵，你认为这个故事适合吗？结合内容，简述理由。
  组卷：24引用：1难度：0.5

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六、朋友之思

• 7．相信生活中有心的你，进入初中以来，一定结交了新朋友，也发现了身边许多美好的事物吧？请把它写下来，和大家分享吧！
  

  写作任务	任务类型	思路提示
  难忘的瞬间	记叙文	ㅤㅤ“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”，生活中与朋友相处的每一个瞬间、细节都值得回味。请你用文字记录你最难忘的瞬间。 ㅤㅤ请以“难忘的瞬间”为题，撰写一篇记叙文，不少于500字，不得出现真实的校名、人名，不得抄袭、套作。
  给朋友的一封信	书信	ㅤㅤ给朋友写一封书信，将自己的心情分享给他。正文不少于500字，不得出现真实的校名、人名，不得抄袭、套作。
  “做一个的________朋友”倡议书	倡议书	ㅤㅤ面向本校（统称“中华中学”）同学，以小朋的名义写一篇倡议书，倡议大家“做一个______的朋友”，写出自己的感悟与思考，并提出希望与建议。正文不少于500字，不得出现真实的校名、人名，不得抄袭、套作。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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