新人教版九年级上册《13.3 比热容》2020年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、导学部分
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1．比较不同物质的吸热能力
比较方法：质量相同的不同物质，吸收相同热量，比较；
质量相同的不同物质，升高相同的温度，比较物体。
控制变量：不同的物质，质量，使用的电加热器。
说 明：本实验认为液体每秒吸收的热量，所以可以通过加热时间判断液体吸收热量的多少。
结 论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量。组卷：21引用：1难度：0.5 -
2．比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的与它的和升高的的乘积之比。数值上等于单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，比热容的表示符号是（），单位为。水的比热容c水=J/（kg•℃）。
①.比热容是物质的一种，跟物质吸收或放出的多少、大小、高低、温度的变化无关。
②.比热容只跟物质的和有关。
③.在同样受热或冷却的情况下，比热容大的物质温度变化，比热容小的物质温度变化。组卷：44引用：1难度：0.7 -
3．热量的公式：Q=；吸热：Q吸=cm（t-t0）。散热：Q放=cm（t0-t）。物质吸热或放热的多少与物质的比热容、质量和温度的变化量这三个因素有关，研究物质吸热或放热的多少与哪些因素有关运用法。
组卷：9引用：1难度：0.6
二、课堂作业（A部分）：
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4．对公式c=
的理解，下列说法正确的是（ ）QmΔt组卷：129引用：3难度：0.8 -
5．质量相等的煤油和水（比热容c煤油＜c水），吸收相同热量后（ ）
组卷：554引用：5难度：0.9 -
6．水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（ ）
组卷：1941引用：57难度：0.9 -
7．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（ ）
组卷：1363引用：50难度：0.9
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22．小明用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20℃的甲、乙两种液体加热（m甲＜m乙），如图为甲、乙两种液体的温度随加热时间变化的关系图线，加热过程中两种液体每秒吸收的热量（选填“相同”或“不同”），甲液体第30s的内能（后两空选填“大于“”等于”或“小于”）第35s的内能，甲液体的比热容乙液体的比热容。组卷：1145引用：6难度：0.5 -
23．在探究比较不同物质吸热能力的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取相等 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）实验记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙。
（3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 30 36 42 48 54 组卷：33引用：5难度：0.5
