人教版八年级上册《第2章 声现象》2020年单元测试卷（8）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）

• 1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　）

  A．使音叉的振动尽快停下来

  B．把声音的振动时间延迟

  C．把音叉的微小振动放大，便于观察

  D．使声波被多次反射形成回声
  组卷：9662引用：100难度：0.9

  解析

• 2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）

  A．声音的传播需要介质

  B．声音的传播不需要介质

  C．空气阻断了声音的传播

  D．玻璃罩阻断了声音的传播
  组卷：2740引用：80难度：0.9

  解析

• 3．关于“声速”，以下说法正确的是（　　）

  A．声音的传播速度总是340m/s

  B．声音在真空中的传播速度最大

  C．声音在空气中的传播速度最大

  D．声音在同种介质中的传播速度可能不同
  组卷：353引用：13难度：0.9

  解析

• 4．如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400Hz.当它们从你的身后飞过时，你（　　）

  A．只能听到蝴蝶的声音

  B．只能听到蜜蜂的声音

  C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到

  D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
  组卷：220引用：12难度：0.9

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• 5．如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述说法正确的是（　　）

  A．蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高

  B．蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小

  C．蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大

  D．蚊子飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低
  组卷：175引用：9难度：0.9

  解析

• 6．如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则（　　）

  A．甲图声音尖利，音调高

  B．乙图声音尖利，音调高

  C．甲图塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高

  D．乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高
  组卷：734引用：16难度：0.7

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• 7．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　）

  A．甲音叉比乙音叉振动得快

  B．甲音叉比乙音叉发声的音调低

  C．甲、乙两音叉发声的频率相同

  D．甲、乙两音叉发声的响度相同
  组卷：447引用：4难度：0.5

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• 8．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（　　）

  A．用手指按压同一根弦的不同位置

  B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦

  C．加大摩擦弦的力量

  D．旋转弦轴，增加弦的紧张度
  组卷：3179引用：60难度：0.9

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三、实验探究题（每空2分，共22分）

• 25．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想
  
  （1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。
  ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线

  的关系。
  ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择

  和

  两弦线做实验。
  ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。
  （2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住

  点，最低的是按住

  点。
  组卷：5108引用：46难度：0.3

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四、综合应用题（12分）

• 26．某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？听到第一个回声需要的时间是多少？（已知两山相距1200m,当时气温为15℃）
  组卷：45引用：1难度：0.6

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