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2020-2021学年河南省南阳市社旗县新时代国际学校九年级(上)第一次月考化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题共20小题,满分40分。每小题有一个符合题意的最佳选项)

  • 1.下列生活中常见的变化属于物理变化的是(  )

    组卷:61引用:8难度:0.9
  • 2.创建了元素周期表的科学家是(  )

    组卷:17引用:4难度:0.9
  • 3.物质的性质决定物质的用途,下列有关因果关系的叙述中,错误的是(  )

    组卷:13引用:3难度:0.6
  • 4.下列药品的取用,需要药匙的是(  )

    组卷:29引用:1难度:0.8
  • 5.给50mL液体加热,需要使用的仪器是下列中的(  )
    ①试管  ②烧杯  ③试管夹  ④酒精灯  ⑤蒸发皿  ⑥石棉网    ⑦铁架台(带铁圈) ⑧玻璃棒.

    组卷:166引用:72难度:0.9
  • 6.下列实验仪器的名称不正确的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.8
  • 7.下列实验操作中,正确的是(  )

    组卷:114引用:3难度:0.8
  • 8.量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比(  )

    组卷:2666引用:75难度:0.9
  • 9.下列关于空气的说法中,错误的是(  )

    组卷:16引用:8难度:0.9
  • 10.北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活,美丽家园”。下列做法符合这一主题的是(  )

    组卷:16引用:5难度:0.8

四、解答题。(本题包括4小题,每空1分,满分28分)

  • 31.在实验室里,小明与同学欲用如图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

    (1)写出图中标有序号的仪器名称:①
     
    ,②
     

    (2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的文字表达式为
     
    。待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是
     
    ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。
    (3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到
     
    且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。接着,将蜡烛从集气瓶中取出,
     
    (填实验步骤 和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
    (4)小明同学发现装置C有一 处明显错误:
     
    ,将装置C改正后放入适量的药品:
     
     
    ,即开始制取氧气,若要制取纯净的氧气应该用
     
    法收集气体。

    组卷:32引用:4难度:0.3
  • 32.常温下,过氧化氢分解生成氧气的速率较为缓慢。研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探
    究的主要过程:
    [假设]催化剂的种类会影响过氧化氢分解生成氧气的快慢。
    [查阅资料]二氧化锰和氯化钠等可以加快过氧化氢分解生成氧气的速率。
    [实验方案]常温下,取两份同体积、同浓度的过氧化氢溶液,分别加入二氧化锰和氯化钠固体,测量各生成一瓶相同体积的氧气所需的时间。
    [实验装置]如图是他们进行实验的装置图:
    [实验操作]检查装置气密性良好,将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。实验记录如下表:
    实验编号
    反应物 5%过氧化氢溶液100mL 5%过氧化氢溶液100mL
    加入固体 氯化钠固体 0.5g二氧化锰
    收集气体所需时间 165s 46s
    写出实验①中反应的文字表达式
     
    。实验①中加入氯化钠固体的质量是
     
    g。
    [结论]该探究过程得出的结论是
     

    [反思]若要证明二氧化锰、氯化钠固体是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
     
     
    是否改变。催化剂的作用是
     

    (注意:若答对本小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
    [交流讨论]某同学提出,过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(提出一种影响过氧化氢分解生成氧气快慢的因素以及相关假设,并设计实验方案)。
    [你的假设]
     

    [设计方案]
    实验方法及步骤 可能观察到的实验现象 实验结论
     

     
    假设正确

    组卷:8引用:2难度:0.5
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