2022-2023学年山东省青岛市崂山区育才学校九年级(上)期末数学试卷
发布:2024/10/26 8:30:2
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
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1.一个几何体的三视图如图所示,这个几何体是( )
组卷:190引用:4难度:0.9 -
2.在下列命题中,正确的是( )
组卷:1496引用:113难度:0.9 -
3.已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD是AB边上的高,且AB=5,cosA=
,则CD的长为( )45组卷:778引用:6难度:0.5 -
4.反比例函数y=
(k≠0)的图象在直角坐标系中的位置如图,若点A(-1,y1),B(2,y2),C(3,y3)的在函数y=kx(k≠0)的图象上,则y1,y2,y3的大小关系为( )kx组卷:281引用:3难度:0.7 -
5.如表给出了二次函数y=x2+2x-10中x,y的一些对应值,则可以估计一元二次方程x2+2x-10=0的一个近似解为( )
x … 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 … y … -1.39 -0.76 -0.11 0.56 1.25 … 组卷:2016引用:12难度:0.5 -
6.如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,边OA在x轴上,OC在y轴上,如果矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似,且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的
,那么点B′的坐标是( )14组卷:2023引用:44难度:0.9 -
7.如图,等边三角形ABC的边长为3,点P为BC边上一点,且BP=1,点D为AC边上一点,若∠APD=60°,则CD的长为( )
组卷:1543引用:26难度:0.9 -
8.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则函数y=
与y=bx+c在同一平面直角坐标系内的大致图象是( )ax组卷:1081引用:93难度:0.9
四、解答题(本大题共9小题,共74分)
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23.【阅读】
通过构造恰当的图形,可以对线段长度、图形面积大小等进行比较,直观地得到一些不等关系或最值,这是“数形结合”思想的典型应用.
【理解】
(1)如图1,AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别为C、D,E是AB的中点,连接CE.已知AD=a,BD=b(0<a<b).
①分别求线段CE、CD的长(用含a、b的代数式表示);
②比较大小:CE CD(填“<”、“=”或“>”),并用含a、b的代数式表示该大小关系.
【应用】
(2)如图2,在平面直角坐标系xOy中,点M、N在反比例函数y=(x>0)的图象上,横坐标分别为m、n.设p=m+n,q=1x,记l=1m+1npq.14
①当m=1,n=2时,l=;当m=3,n=3时,l=;
②通过归纳猜想,可得l的最小值是 .请利用图2构造恰当的图形,并说明你的猜想成立.组卷:3062引用:7难度:0.1 -
24.如图,在平行四边形ABCD中,AB=8,AD=10,AB和CD之间的距离是8,动点P在线段AB上从点A出发沿AB方向以每秒2个单位的速度匀速运动;动点Q在线段BC上从点B出发沿BC的方向以每秒1个单位的速度匀速运动,过点P作PE⊥AB,交线段AD于点E,若P,Q两点同时出发,设运动时间为t秒(0<t≤3).
(1)当BE平分∠ABC时,求t的值;
(2)连接CE,设四边形PBCE的面积为S,求出S与t的函数关系式;
(3)是否存在某一时刻t,使得CE∥QP?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.组卷:245引用:1难度:0.3