人教部编版七年级下册《5.1 我们的情感世界》2021年同步练习卷（4）

一、单项选择题

• 1．人非草木，孰能无情。关于情感，下列说法正确的是（　　）
  ①情感是短暂的，不稳定的
  ②情感与我们的想象力创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知
  ③我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感
  ④情感是人最基本的精神需求

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：151引用：11难度：0.7

  解析

• 2．为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。国务院发布公告，2020年4月4日10时起，全国人民默哀3分钟。当汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响，“那一刻”给我们的情感体验是（　　）

  A．敬畏感

  B．责任感

  C．恐惧感

  D．正义感
  组卷：49引用：11难度：0.7

  解析

• 3．下列对于情感的认识不正确的是（　　）
  ①情感是一种不稳定的内心体验
  ②情感是道德的基石
  ③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪
  ④有了高尚的情感，就一定能成为人才

  A．②③

  B．①④

  C．①③

  D．②④
  组卷：170引用：43难度：0.5

  解析

• 4．这些古诗词中没有表达爱国忧民之情的是（　　）

  A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

  B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

  C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

  D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
  组卷：1引用：1难度：0.9

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• 5．下列属于情感的特征的是（　　）
  ①不稳定
  ②会随着情境的改变而改变
  ③相对稳定
  ④在生活中不断强化，逐渐积累

  A．③④

  B．①②④

  C．①②

  D．①③④
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 6．我们都希望获得美好的情感体验，满足我们的精神需求，所以我们应该（　　）
  ①对严肃的老师感到害怕，少问或者不问问题
  ②消除畏惧心理，关注不同性格的老师，多跟老师沟通交流
  ③课堂上积极回答问题，不怕出错，多锻炼提高自己
  ④课下多问老师问题，通过学习交流，增进师生情感

  A．①③④

  B．②③④

  C．①②

  D．③④
  组卷：6引用：1难度：0.7

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二、分析说明题

• 17．材料一：昨天的《道德与法治》检测题，我得了满分。
  材料二：中午放学时，在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。
  材料三：看到国家在美丽的西子湖畔成功举办二十国集团领导人第十一次峰会，向世界贡献了中国智慧、中国方案，也向世界展示了美轮美奂的中国印象、中国风采，我感到非常骄傲和自豪。
  （1）前三个材料中的“我”，有哪些情感体验？
  （2）结合材料三，谈谈美好的情感有何作用。
  （3）我们可以通过哪些方式创造正面的美好情感？
  组卷：6引用：1难度：0.3

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• 18．近年来，我国在科技领域取得了一系列举世瞩目的重大成就。2016年11月9日下午，国家主席习近平同志同正在天宫二号执行任务的航天员景海鹏、陈冬亲切通话，这次“天地通话”让人感到温馨和温暖。当我们聆听景海鹏、陈冬与习近平总书记对话时，能真切地感受到他们对祖国的依恋、热爱和向往。阅读材料，体会情绪与情感。
  （1）“天地对话”体现了景海鹏、陈冬对祖国的什么情感？
  （2）小明说：情绪就是情感，对此你是怎么理解的？
  组卷：2引用：1难度：0.7

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