浙教版八年级下册《3.6 光合作用》2019年同步练习卷（浙江省温州市华桥中学）（1）
发布：2024/10/28 3:30:2
一、选择题
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1．利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（ ）
组卷：423引用：74难度：0.9 -
2．有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（ ）
组卷：20引用：4难度：0.5 -
3．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）组卷：445引用：113难度：0.9 -
4．如图所示，若甲代表H2O和CO2，那么，下列各项中正确的是（ ）
组卷：38引用：6难度：0.5 -
5．科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）。该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉组卷：228引用：70难度：0.9 -
6．如图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验不能说明（ ）组卷：127引用：5难度：0.9
三、实验探究题
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19．为了探究影响植物生长快慢的因素，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同），请据表回答下列问题：
（1）探究温度对萝卜幼苗生长的影响，他们应选择温室 A B C 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 20℃ 20℃ 30℃ 两组进行对照实验。
（2）实验发现温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，由表中信息推测，其原因可能是温室B内。
（3）为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗生长的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？为什么？。组卷：9引用：3难度：0.4 -
20．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50 每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 1 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向（左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式：。组卷：569引用：60难度：0.1
