2021-2022学年重庆市西南大学附中高二（上）开学生物试卷

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分共40分）

• 1．已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是（　　）

  A．①②④用双缩脲试剂检测，溶液显紫色

  B．①④⑥都是生物大分子，都以碳链为骨架

  C．④⑤⑥都是由单体物质连接成的多聚体

  D．④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质
  组卷：20引用：3难度：0.7

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• 2．如图中a、c表示细胞中的两种细胞器，b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是（　　）

  A．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体

  B．若b表示双层膜结构，则a、c肯定是线粒体和细胞核

  C．若b表示单层膜结构，则a、c肯定是溶酶体和细胞膜

  D．若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和核糖体
  组卷：14引用：3难度：0.6

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• 3．植物的根能够从土壤中吸收水和无机盐。下列相关叙述错误的是（　　）

  A．根尖成熟区细胞吸收水分的原理是渗透作用

  B．被水淹后，植物吸收无机盐需要的能量可由无氧呼吸提供

  C．根尖成熟区的细胞不仅能吸收无机盐，且失水时还会发生质壁分离

  D．施肥过多造成烧苗的原因是根吸收的无机盐太多
  组卷：18引用：3难度：0.7

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• 4．在生物体内，酶是具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，错误的是（　　）

  A．高等动、植物有核细胞内都有控制过氧化氢酶合成的基因

  B．RNA聚合酶和DNA连接酶都能催化磷酸二酯键的形成

  C．经溶酶体酶消化后的产物并非全部排出细胞

  D．淀粉酶能催化淀粉水解而盐酸则不能
  组卷：4引用：1难度：0.6

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• 5．如图表示ATP的合成和分解的过程。下列叙述不正确的是（　　）

  A．ATP生成ADP的过程中远离“A”的特殊化学键断裂

  B．能量1在动物体内可以来自细胞呼吸，在植物体内可以来自光合作用和细胞呼吸

  C．能量2可以用于各种生命活动，例如水分的吸收

  D．ATP的水解与细胞的吸能反应相联系
  组卷：4引用：1难度：0.7

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• 6．在锥形瓶中加入一定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密闭瓶口后置于适宜条件下培养，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO₂的含量，结果如图。下列分析正确的是（　　）

  A．100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量

  B．200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中

  C．300s后，CO2含量上升减慢与培养液酒精度过高有关

  D．400s后抽取培养液与斐林试剂反应，呈砖红色
  组卷：35引用：10难度：0.7

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• 7．设计如图所示的实验装置探究某植物生理活动，下列叙述正确的是（　　）

  A．光合作用产生O2的速率可以用单位时间内装置中液滴移动距离来表示

  B．给予黑暗条件，图中液滴移动距离即为细胞呼吸消耗的O2量

  C．为使测得的O2变化量更精确，该装置烧杯中应盛放CO2缓冲液，还应增加对照装置，换死亡的同种植物幼苗替代装置中的植物幼苗

  D．为了探究光强度对光合作用的影响，调节白炽灯的光强度，当达到全日照光强时液滴向右移动量最大
  组卷：75引用：6难度：0.7

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• 8．下列关于光合作用和细胞呼吸原理应用的说法，错误的是（　　）

  A．包扎伤口应选用透气的创可贴，能抑制破伤风杆菌的繁殖

  B．连续阴雨，大棚中白天适当增强光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

  C．稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐烂

  D．提倡慢跑等有氧运动，是为了避免糖类等能源物质消耗过快
  组卷：8引用：1难度：0.7

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二、非选择题（共五个答题，60分）

• 24．艾滋病病毒（HIV）是一种球形的单链RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程如图所示。请回答：
  （1）图中①表示病毒正在侵染淋巴细胞，侵染完成后，进入宿主细胞的是病毒的

   

  （填具体成分）。该成分在宿主细胞内经过②

   

  ③

   

  ④

   

  过程合成新的HIV病毒。
  （2）④过程主要在

   

  （细胞器名称）完成，宿主细胞为该过程提供的物质有

   

  。
  （3）HIV目前有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中I型又有7个亚型。科学家研究发现，Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达到22%，远高于DNA病毒。变异株是目前研发疫苗的主要困难。HIV具有多种变异株是

   

  的结果，与双链DNA病毒相比，HIV病毒突变率高的主要原因是

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.6

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• 25．某自花传粉植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制，其中基因A使果皮呈红色，基因a使果皮呈绿色，基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交，所得F₁全部表现为粉色果皮，F₁自交所得F₂的表现型及比例为红色果皮：粉色果皮：绿色果皮=6：6：4．请回答下列问题：
  （1）亲本的基因型组合为

   

  。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传

   

  （填“遵循“或“不遵循”）自由组合定律。
  （2）让F₂中所有粉色果皮植株自交，后代出现红色果皮植株的概率为

   

  。
  （3）现仅以F₂中红色果皮植株为材料，如何通过实验分别分辨出两种杂合红色果皮植株？

   

  （简要写出区分过程）
  组卷：4引用：1难度：0.6

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