2022年江苏省盐城中学中考化学三模试卷(二)
发布:2024/12/31 17:30:3
一、选择题
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1.化学与生活密切相关。下列说法错误的是( )
组卷:24引用:1难度:0.5 -
2.下列实验操作正确的是( )
组卷:6引用:1难度:0.5 -
3.金属钒被誉为“合金的维生素”.五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为( )
组卷:154引用:83难度:0.9 -
4.2021年,科学家创造出了目前世界上最轻的镁原子(该镁原子核内含有6个中子)。下列有关最轻镁原子的说法错误的是( )
组卷:66引用:1难度:0.7 -
5.“企鹅酮”(C10H14O)因分子结构类似企鹅而得名。下列关于“企鹅酮”说法正确的是( )
组卷:63引用:3难度:0.5
二、非选择题
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18.氧气在冶炼工艺、化学工业、国防工业、医疗保健等方面有着十分重要的作用。
(1)工业制氧
膜分离制氧:在一定压力下,让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,可得到含氧量较高的富氧空气(含90%以上氧气)。富氧空气支持燃烧,能起到节能、环保的作用。
①富氧空气比普通空气更节能的原因是
②关于富氧空气以下说法正确的是
A.富氧空气是纯净物
B.磷在富氧空气中燃烧,产生大量白雾
C.硫在富氧空气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰
D.富氧空气压缩后体积变小是因为分子变小了
(2)生活制氧
①运输活鱼时,用过氧化钙(CaO2)与水生成氧气来增加水中含氧量,试推测过氧化钙与水反应的生成物可能为
A.氢氧化钙和氧气
B.碳酸钙和氧气
C.氧化钙和氧气
②家庭便携式制氧仪也可方便制氧。已知:到达肺部氧浓度=21%+4×氧流量(L/min)%,公式中的“21%”指的是病患吸氧时同时吸入的空气中的
(3)航天器中制氧
航天器中宇航员的呼吸保障系统原理如图所示。
①该呼吸保障系统中可循环利用的物质是
②我国科学家对Sabatier系统中催化剂进行了研究。
在15MPa,催化剂质量相同,气体流速为20mL/min时研究温度对催化剂催化性能的影响,得到CO2的转化率(%)如表:实验分组 第1组 第2组 催化剂 Co4N/Al2O3 Co/Al2O3 温度/℃ 300 320 340 360 300 320 340 360 CO2转化率(%) 84.4 85.3 86.8 90.1 37.6 48.8 54.9 59.8
A.Co4N/Al2O3
B.Co/Al2O3
③一种新的循环利用方案是Bosch反应代替Sabatier反应。Bosch反应中CO2和H2生成了C和H2O,从原子利用率的角度来看,相比Sabatier反应,Bosch反应的优点是组卷:43引用:1难度:0.5 -
19.铁及其化合物在生活生产中应用非常广泛。某兴趣小组的同学对于碳酸亚铁的制取和相关性质进行探究。
【查阅资料】
①溶液pH大于8.8时,Fe2+可完全转化为Fe(OH)2沉淀。
②FeCO3是白色固体,难溶于水,遇氧气、水会发生反应,生成Fe(OH)3;遇酸也会发生反应。
③FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液会变为血红色;而FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变色。
④碱石灰的主要成分是NaOH和CaO。
【进行实验】
(一)制取FeCO3
(1)某同学将生锈的铁钉放入稀硫酸中除锈,除锈的化学方程式为
(2)将除尽铁锈后的铁钉再放入足量的稀硫酸中,充分反应后发现溶液中有少量黑色固体出现,说明除锈后的铁钉属于
(3)用(2)中反应生成的溶液和pH=11.9的Na2CO3溶液反应制取FeCO3时,可能制得FeCO3的操作是
A.将少量的FeSO4溶液与大量的Na2CO3溶液同时加入到烧杯中,边加边搅拌
B.先将Na2CO3溶液加入烧杯中,再缓慢加入FeSO4溶液,边加边搅拌
C.先将FeSO4溶液加入烧杯中,再缓慢加入Na2CO3溶液,边加边搅拌
(4)碳酸亚铁中的铁元素可以帮助人们治疗
(二)探究久置于潮湿空气中FeCO3的成分。
【提出猜想】猜想一:FeCO3;猜想二:
实验I:
(1)取少量久置于潮湿空气中的FeCO3固体于试管中,加入足量的稀盐酸,观察到试管内
(2)取少量(1)反应后的溶液于试管中,进行了下一步实验操作,该操作是
实验Ⅱ:
该兴趣小组为进一步确定固体中FeCO3的质量分数,称取10.0g固体做了如图所示的补充实验。
(3)装置A中分液漏斗里盛放的溶液为
A.浓盐酸
B.稀硫酸
(4)反应结束后,需继续通入一段时间N2,其目的是
(5)实验结束后,测得装置C和D共增重1.1g,则固体中FeCO3的质量分数为
(6)实验过程中,若无E装置,会使实验结果
【实验结论】碳酸亚铁在潮湿的空气中易变质,故需要组卷:78引用:2难度:0.6