2022-2023学年湖南省益阳市安化县小淹镇三校联考七年级(上)期末语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、基础部分。
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1.阅读下面文字,回答问题。
古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的shèn _____透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到瑰丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、甲(悲天悯人 愁肠百结)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化。乙(铭刻 镌刻)出这悠久的诗意中国,影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注上拼音。
shèn
(2)从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。
甲
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。组卷:38引用:6难度:0.7 -
2.从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )
学习知识要一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。组卷:505引用:38难度:0.9 -
3.下列句子是比喻句的一项是( )
组卷:21引用:1难度:0.5 -
4.下列对句子的判断不正确的一项是( )
组卷:101引用:2难度:0.7 -
5.下列判断不符合文段所表达意思的一项是( )
公交车靠站,上来一位大妈。一位姑娘起身给大妈让了座。大妈问:“姑娘,多大了?”姑娘回答:“23了。”大妈说:“23了,还挤公交车呢,我女儿20都买小汽车了!”姑娘一笑:“哈,掼了点钱,年初也给我妈买了辆,她快50了,不能挤公交车买菜啊,您说是吧?”组卷:146引用:5难度:0.8
二、阅读部分。
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14.阅读下文,完成下面小题。
一诺千金ㅤㅤ①我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那个男生家很贫穷。我的为难令那男生难堪,他低下头,说那钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他,只得把钱借给了他。
ㅤㅤ②时间一天一天过去,到了第五天,男生竟没来上学。整个白天,我都在心里责怪他,骂他不守信用,恍恍惚惚的总想哭上一通。
ㅤㅤ③夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后突然松开,手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
ㅤㅤ④我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同办成了一件事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
ㅤㅤ⑤后来,从那男生的获奖作文中知道,他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖,为了如期归还借款,他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞下睡着了,没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
ㅤㅤ⑥那是我和那男生的唯一的一次交往,但他给我留下的印象却是长久和深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的精神。
ㅤㅤ⑦据说那个男生后来果然成就了一番事业。也许他早已遗忘了我们相处的这一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。
ㅤㅤ⑧去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是一场罕见的倾盆大雨,我打着伞去车站接一个朋友,我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看到一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过,雨在伞边上形成一道道雨帘,天地间白茫茫的,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说,他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,突然,车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声,伞下的少年一下蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流露在那一击中,让目睹那场面的我感到一种灵魂的升华。
ㅤㅤ⑨我终于未能等到属于我的那份欣喜。
ㅤㅤ⑩一诺千金看来只是一种作风,一种实在,一种牢靠,可它的内涵却涉及到对世界郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根,一言既出,驷马难追。那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神、正气都在其中。
(1)请用简洁的语言概括文中“一诺千金”的两个小故事。
①
②
(2)联系上下文,品读第④段,回答“我”为什么“惊喜的叫起来”?“他”为什么“快活地笑了”?
(3)第⑦段画线句“据说那个男生后来果然成就了一番事业”,从上文看,那个男生的身上除了“奔腾着一种感人的一诺千金的精神”外,还
(4)第⑩段在文中的作用表述错误的一项是
A.呼应上文的内容,照应了题目。
B.总结全文,深化了文章的主旨。
C.全文的线索,贯穿文章的始终。
D.引发思考,号召人们信守承诺。
(5)谈一谈你读了这篇文章后的阅读感受。组卷:2引用:1难度:0.5
三、写作部分。
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15.人的一生中,哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?
丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。
丢,可能是失去,也可能是获得……
请以“丢”为题写一篇文章。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(3)不少于600字。组卷:113引用:17难度:0.5