2022-2023学年江西省九江市都昌县七年级（下）期末生物试卷

一、单选题（每小题2分，20×2分=40分）

• 1．经过漫长的岁月，人类由弱变强经过了哪几个关键阶段（　　）
  ①直立行走，解放前肢     ②使用工具
  ③制造简单工具           ④大脑发达，产生语言．

  A．①②③④

  B．②③①④

  C．①③②④

  D．①②④③
  组卷：25引用：6难度：0.9

  解析

• 2．青春期是青少年生长发育的关键时期，下列有关青春期的叙述不正确的是（　　）

  A．身高突增且体形开始发生变化

  B．“女大十八变，越变越好看”与之相关的器官和物质是卵巢和雌性激素

  C．男孩会出现遗精

  D．青少年容易出现敏感、逆反等心理问题，无需自我调整，青春就要任性
  组卷：68引用：6难度：0.6

  解析

• 3．人体如果缺少某种营养物质，就会患病，下面匹配正确的是（　　）

  A．佝偻病——缺少含碘的无机盐

  B．贫血——可能缺少含铁的无机盐

  C．脚气——缺少维生素B1

  D．坏血病——缺乏维生素A
  组卷：16引用：4难度：0.5

  解析

• 4．下列有关人体的营养的叙述，正确的是（　　）

  A．糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为人体生命活动提供能量

  B．蛋白质是人体的主要供能物质，其在胃开始被消化，在小肠分解成可被吸收的氨基酸

  C．肝脏分泌的胆汁经导管流入十二指肠，其含有的消化酶能将脂肪分解成甘油和脂肪酸

  D．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是蔬菜水果类，用量最少的应是油脂类
  组卷：26引用：19难度：0.4

  解析

• 5．为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如图实验，下列说法不正确的是（　　）

  A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

  B．2号试管加入清水的量为2mL

  C．应将两支试管一起放到37℃温水中保温

  D．滴加碘液后，1号试管一定不变蓝
  组卷：29引用：5难度：0.4

  解析

• 6．小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所，下列结构与小肠吸收功能无关的是（　　）

  A．小肠内表面有许多皱襞

  B．小肠绒毛内有毛细血管

  C．小肠壁上有许多分泌消化液的肠腺

  D．小肠是消化道最长的部分，有5-7米
  组卷：14引用：4难度：0.5

  解析

• 7．如图表示人体内气体交换的生理活动示意图，下列叙述错误的是（　　）
  

  A．a过程表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动来实现的

  B．b过程通过气体扩散作用实现

  C．c过程中的氧气主要与血浆相结合进行运输

  D．d过程会使动脉血变成静脉血
  组卷：115引用：5难度：0.5

  解析

• 8．“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图所示。当急救者从背后环抱患者，从腰部突然向其上腹部施压，患者体内出现的变化是（　　）

  A．膈肌舒张，胸腔容积变大

  B．肺容积增大，肺内气压增大

  C．上腹部下陷，膈肌突然收缩

  D．膈顶上升，肺内气压大于外界气压
  组卷：12引用：5难度：0.5

  解析

二、填空题（每空2分，共计60分）

• 24．如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型。请据图分析回答问题。
  
  （1）如图中，生理过程②叫吸收，那么完成图中②生理过程的主要器官是

   

  ，其内含有的消化液有肠液、胰液、胆汁。
  （2）人体在进行图中所示的生理过程④时，肋间肌和膈肌的状态是

   

  ，此时肺内气压比外界气压

   

  。
  （3）图中能表示排泄途径的是

   

  （填写序号）。
  （4）Ⅰ表示的血管名称叫

   

  ，Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有

   

  （写出两种）。
  组卷：1引用：2难度：0.5

  解析

• 25．近年我国有关镉含量超标大米的报道层出不穷。为探究镉的危害同学们进行了如下实验；该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有危害吗？
  实验过程：
  ①取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。
  ②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如下表：
  

  组别	镉浓度	溶液量	24h死亡数
  A	0	10mL	0
  B	0.015mol/L	10mL	2
  C	0.030mol/L	10mL	3
  D	0.045mol/L	10mL	6

  请根据实验设计回答下列问题：
  （1）该实验的变量为

   

  。
  （2）镉浓度为0的A组的作用是

   

  。
  （3）32只小鼠灌胃前后生活环境的需要相同，目的是为了

   

  。
  （4）每组各用8只而不要用1只老鼠的目的是

   

  。
  （5）根据表中数据分析，实验结果是

   

  。
  组卷：31引用：9难度：0.5

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