部编版九年级上册《第一单元 名著导读《艾青诗选》》2020年同步练习卷（4）

一、作家作品

• 1．艾青，原名

   

  ，号

   

  ，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。
  组卷：39引用：2难度：0.8

  解析

• 2．艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是《

   

  》。
  组卷：210引用：4难度：0.8

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• 3．1985年，艾青获得

   

  国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。
  组卷：65引用：2难度：0.8

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• 4．艾青的长诗《向太阳》《

   

  》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“

   

  ”的歌手。
  组卷：244引用：4难度：0.8

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• 5．下列选项中，不属于艾青作品的一项是 （　　）

  A．《光的赞歌》	B．《黎明的通知》
  C．《礁石与灯标》	D．《鱼化石》
  组卷：513引用：5难度：0.9

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三、诗歌赏析

• 14．阅读下面的诗歌，完成下面题目。
  树
  一棵树，一棵树
  彼此孤离地兀立着
  风与空气
  告诉着它们的距离
  但是在泥土的覆盖下
  它们的根伸长着
  在看不见的深处
  它们把根须纠缠在一起
  【注】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。
  （1）关于这首诗和理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．这是一首托物抒情诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容。
  B．“风与空气/告诉着它们的距离”运用了拟人的修辞，把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人，而且人格化了。
  C．这首诗主要运用比喻的修辞手法，写地面上树的间隔、地面下根的纠缠，体现了革命者的心紧密相连的特点。
  D．这首诗运用了象征的手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。
  （2）小州读了《艾青诗选》中的《树》，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。
        读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现：虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就给我们启示：

   

  。第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：

   

  。
  组卷：349引用：10难度：0.6

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• 15．阅读下面的诗歌，完成下面题目。
  煤的对话
  你住在哪里？
  我住在万年的深山里
  我住在万年的岩石里
  你的年纪——
  我的年纪比山的更大
  比岩石的更大
  你从什么时候沉默的？
  从恐龙统治了森林的年代
  从地壳第一次震动的年代
  你已死在过深的怨愤里了么？
  死？不，不，我还活着——
  请给我以火，给我以火!1937年春（1）结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。
  （2）有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的？
  组卷：233引用：7难度：0.7

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