2023年江苏省常州市经开区中学中考语文模拟试卷（二）

一、积累与运用（共20分）

• 1．选出对有关名著的内容表述正确的两项（　　）

  A．在吴起镇，斯诺参观了兵工厂，那是一排圆顶的大窑洞。郝希英是兵工厂的厂长，这里的很多机械师都是来自外地。除了兵工厂，吴起镇还有服装厂，药店等。大部分工厂的工人都是年轻妇女，她们地位低、报酬低。

  B．《红星照耀中国》一书中写到了游击战，游击战术之所以得到发展，是因为内地落后，公路、铁路和桥梁缺乏。之所以能克敌制胜，还因为人民大众与作战部队同仇敌忾。

  C．林冲在风雪夜杀掉陆虞候等三人后逃亡的途中，因为想买酒喝被拒绝而打人抢酒，结果因为醉倒被柴进的庄户擒住。

  D．回到梁山，宋江因为卢俊义活捉了史文恭，又提出来让他坐第一把交椅。李逵、武松、刘唐、鲁智深都说如果宋江让位就散伙，只有吴用赞成宋江让位。

  E．在流沙河，天蓬元帅和卷帘大将大战，孙悟空和哪吒从旁相助才制伏对手，卷帘大将皈依玉皇大帝，保护唐僧去西天取经。
  组卷：10引用：1难度：0.6

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• 2．阅读下面有关名著的文字，完成下面的任务。
        鲁迅在《藤野先生》一文中写道：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。
        请从以下人物中任选一位，写出他（她）生命中的“重要他人”是谁，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他（她）带来的积极影响。（50字左右）
  A．简•爱
  B．保尔•柯察金
  组卷：9引用：2难度：0.5

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• 3．下面是漫画《舞台》和《拔河》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
  
  我选择的漫画是

   

  
  主题：

   
  组卷：23引用：1难度：0.7

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二、阅读理解（共45分）

• 9．阅读非连续性文本，完成问题。
  材料一：
        一个传统节日，就是一杯岁月的陈酿，也是沉淀着厚厚文化泥沙的历史河床。端午节是除秽驱病的卫生节，也是诗人节、运动节、女儿节，除了吃粽子，还要挂着菖蒲，赛龙舟，祭屈原，回娘家探亲，喝雄黄酒，备艾叶、菖蒲和大蒜，给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体，千百年来，我们的祖先从这些美好的生活愿望出发，为端午节创造出许许多多美丽动人的习俗，这是应该继承的文化财富。
        “节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节民俗起源说法众多，但屈原无疑是端午节最醒目的文化符号。每逢端午，人们仿佛总是能穿越时空，遇见这位行吟泽畔的大文豪。他的爱国情怀、执着刚毅如黄钟大吕，穿越时间仍然在现代人心中激起巨大回响。文化是端午节的灵魂，在这一天，正可以重温时间的厚重、文化的韵味，筑牢民族精神与家国情怀。
        节日的真意，常常需要依托于生活的体验来领悟。有词人写道，“虎符缠臂，佳节又端午。门前艾青翠，天淡纸鸢舞”，端午节要在胳膊上缠一个虎符，还要出门放风等。诗人陆游也很有雅兴，“粽包分两髻，艾束著危冠”，包完粽子以后，头上还插了艾草。这些细节，让日常的生活有了更多仪式感，也因此让端午节增添了更多雅趣，让人体会到其中天人和谐的态度与美感。
        从历史深处深情回望，端午节的文化内涵一直都在不断丰富和发展。这本身也是传统文化随着时间在不断生长，并在现代社会获得了“新生”。不论过节方式怎么变化，只要传统文化的根和魂还在，我们的传统节日就会接续传承，联通一代代人的心，为人们提供心灵的滋养和精神的慰藉。
  （摘编自李思辉《在端午品味文化的芳香》）材料二：
        20世纪，人类进入了由农耕文明向工业文明的过渡期，农耕时代形成的文化传统开始瓦解。尤其是我国，在由封闭走向开放的过程中，节日文化——特别是城市的节日文化受到现代文明与外来文化的冲击。
        当下人们已经鲜明地感受到传统节日渐行渐远、日趋淡薄，并为此产生忧虑。
        千百年来，我们的祖先从生活的愿望出发，为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的习俗。这种愿望是理想主义的，所以节日习俗是理想的；愿望是情感化的，所以节日习俗也是情感化的；愿望是美好的，所以节日习俗是美的。这些诗意化的节日习俗，使我们一代代人的心灵获得了多么美好的安慰与宁静！
        当然，习俗是在不断变化的，但我们民族的传统精神是不变的。这传统就是对美好生活的不懈追求，对大自然的感恩与敬畏，对家庭团圆与世间和谐永恒的企望。
  （摘编自冯骥才《我们为什么要过节》）材料三：
        随着时间的推移，一些传统节日仪式慢慢淡出了人们的视野，许多节日的文化内涵渐渐不为人所重视。今天，在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需求，追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人，往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们，要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情，在感受舒心与祥和的同时，寄托美好的希望与祝福。
        中华民族的精神、气质、思想、智慧存在于优秀的传统文化之中，传统节日是优秀传统文化的具体代表。因此，要重视对传统节日文化内涵的挖掘、整理，让传统节日逐渐满足现代社会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准。否则，节日就成为没有意义的空洞符号，不可能行之久远、世代相传。
        中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是节日内涵的重要内容，文化是依靠具体载体来传承的，文化载体让文化变得生动可感，能够给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。如春节流行的对联、年画、窗花，端午节的包粽子、赛龙船，都是传统节日符号、载体与仪式感的体现。这些节日载体向世界展示了中华文化的独特魅力，有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力。
        中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节日难以让人们产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列程序依次展开，代表着节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过程。在这样一套看似烦琐的仪式里，人们的情感得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承。
  （摘编自范如国《传统节日的文化内涵和精神内核》）（1）下列对材料中“节日习俗”的相关理解，不正确的一项是

   

  
  A.节日习俗和人们美好的生活愿望、民族精神、家国情怀、审美追求等有关，是一笔珍贵的文化财富。
  B.节日的文化内涵不能脱离日常生活而存在，习俗使人们可以依托生活体验来领悟节日的真意。
  C.现代文明以及外来文化的影响会使节日习俗产生变化，这种变化会导致传统文化精神的消亡。
  D.节日习俗是文化载体之一，抽象的节日文化内涵通过具体载体而变得生动可感，带给人丰富的享受。
  （2）下列说法中，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是

   

  
  A.殷尧藩的“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”，是对节俗背后的平凡生活的热爱。
  B.卢照邻的“他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天”，表达了对诗人屈原的怀念。
  C.欧阳修的“五色新丝缠角粽”中，传统的粽子给人们带来无穷的情趣和快乐。
  D.苏轼的“轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰”中，沐浴芳兰汤是为了除秽驱病。
  （3）“中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式”，请写出两个不同的中国传统节日及其相关习俗（文中出现的除外）。
  （4）请概括现代文明与外来文化对传统节日产生冲击的具体表现。
  （5）材料三作者认为我们“要重视对传统节日文化内涵的挖掘、整理，让传统节日逐渐满足现代社会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准”，作者是如何进行论证的？请结合材料三简要分析。
  （6）端午节是我国的传统节日，学校将举行“绵绵思意，端午安康”主题活动。在班级动员会上，请你根据上述三则材料，分析我们为什么要重视传统节日。
  组卷：36引用：1难度：0.5

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三、作文（共55分）

• 10．“有意思”指有趣味、有情趣，不单调、不枯燥。“有意义”指有思想、有道理、有价值。生活中我们经常听到关于二者的比较或争论。
        妈妈对看动画片的儿子说，别看《熊出没》了，有什么意义？儿子说，有意思呀。
        谈到今后的职业，有人说，今后要搞科研，因为“有意义”，有人却说“没意思”。
        有人说，“有意思”关注的是过程，“有意义”关注的是结果。
        有人说，“有意思”讲究外在的形式，“有意义”更注重实际的内涵。
        ……
        请以“用意思点缀意义”为题，写一篇文章。
        说明：（1）要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）请勿透露考生个人信息。
  组卷：6引用：2难度：0.5

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