试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2021-2022学年山东省威海市文登区六年级(上)期中道德与法治试卷(五四学制)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、我来选择(每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题1分,共20分)

  • 1.告别小学,走入了中学,我们迎来了人生崭新的起点。我们面对的一切都是新的老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说主要是指(  )

    组卷:27引用:14难度:0.6
  • 2.下面属于我们中学生活新变化的是(  )
    ①学习科目增多,学习难度增大
    ②对自主管理的要求提高
    ③老师不再像小学里那样关心我们了
    ④学校有更多社团活动等待着我们参与

    组卷:3引用:1难度:0.6
  • 3.下列不属于实现“中国梦”的途径有(  )

    组卷:8引用:1难度:0.8
  • 4.关于梦想与现实的关系,下列认识正确的有(  )

    组卷:56引用:15难度:0.9
  • 5.下列关于梦想的理解错误的有(  )
    ①追逐梦想的过程是痛苦的,容易实现的就不能叫做梦想
    ②追逐梦想的道路上,我们要不屈不挠,坚持不懈
    ③梦想是对现在美好生活的愿望,让生活更有色彩
    ④梦想即使实现不了,也能引领方向

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 6.青少年时期是人生的黄金时段,青少年时期的重要生命主题是(  )

    组卷:28引用:2难度:0.6
  • 7.中国残联主席张海迪说:“成功不是中彩票,需要汗水和心血来浇灌。”这句话主要告诉我们(  )

    组卷:4引用:8难度:0.7
  • 8.中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列不属于发展自我机会的是(  )

    组卷:15引用:9难度:0.8

二、我来感悟

  • 24.情景一:李俊的老师、同学、父母对他的评价情况如下:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感,但学习方面不够自觉主动,作业书写不够认真。
    情境二:李俊在班会上对自己的评价情况如下:我性格比较外向,积极参加班级活动,关心同学,人缘很好,但我自律性没有同桌强,勤奋程度没有其他同学高,学习时间缺少计划性。
    请结合教材内容回答:
    (1)情境一和情境二中,李俊分别通过哪些途径来认识自己的?
    (2)正确认识自己,对我们的成长有哪些影响?

    组卷:18引用:1难度:0.7
  • 25.丹丹在日记中写道:“我现在读六年级,和同学相比,我身材矮小,学习基础薄弱,常受到老师的批评和教育。尽管我擅长运动,但在同学们面前,我觉得自己一无是处,心里一直很自卑。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……我希望飞得更高、更远,做更好的自己。”
    阅读上述情境,结合教材内容回答:
    (1)针对丹丹“我并不喜欢这样的我”请你给她几点忠告。(至少从两个角度回答)
    (2)为帮助丹丹达成“做更好的自己的希望”,你有哪些好的建议?

    组卷:13引用:2难度:0.3
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正