人教部编版必修上册《第9课 声声慢（寻寻觅觅）》2021年同步练习卷（5）

一、解答题（共2小题，满分0分）

• 1．理解性默写。
  （1）请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句：

   

  ！
  （2）李清照《声声慢》中“

   

  ，

   

  ，

   

  ”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。
  （3）李清照《声声慢》中“

   

  ，

   

  ”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。
  （4）李清照在《声声慢》中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，“

   

  ，

   

  、

   

  ！”
  （5）李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句。而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“

   

  ，

   

  ，

   

  ”。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。
  （6）李清照《声声慢》中“

   

  ，

   

  ，

   

  ？”几句，写黄花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。
  （7）《声声慢》中“

   

  ，

   

  ！”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。
  （8）温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”李清照在《声声慢》中化用了这几句，“

   

  ，

   

  ，

   

  ”。语言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。
  （9）古人写“愁”的诗句很多，如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，秦观的“春去也，飞红万点愁如海”，贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，李清照却不说愁之无尽，而说“

   

  ，

   

  ！”，只说自己愁绪纷茫复杂，仅用一个“愁”如何包括得尽，化多为少，欲说还休，表面上嘎然而止，实际上愁情已倾泻无遗。
  组卷：76引用：4难度：0.9

  解析

• 2．阅读下面的文言文，完成各题。
        杜甫，字子美，京兆人少贫不自振，客吴、越、齐、赵间李邕奇其材，先往见之举进士不中第，困长安天宝十三载，玄宗朝献太清宫、飨庙及郊，甫奏赋三篇帝奇之，使待诏集贤院，命宰相试文章擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军数上赋颂，高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言以文章显臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之若令执先臣故事，拔泥涂久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，先鸣数子，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋，可企及也有臣如此，陛下其忍弃之！”
        会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾遗与房琯为布衣交，琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相，甫上疏言：“罪细不宜免大臣”帝怒，诏三司杂问宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路”帝解，不复问时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视从还京师，出为华州司功参军关辅饥，辄弃官去客秦州，负薪拾橡栗自给流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪召补京兆功曹参军，不至会严武节度剑南西川，往依焉武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎武以世旧，待甫甚善，亲诣其家甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，常醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武中衔之一日，欲杀甫，左右走报其母，为救得止崔旰等乱，甫往来梓、夔间大历中，出瞿塘，泝沅、湘以登衡山因客耒阳，游岳祠，大水瀑至，涉旬不得食县令具舟迎之，乃得还为设牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切也与李白齐名，时号“李杜”数尝寇乱，挺节无所汙为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。
  （选自《唐才子传•卷第二》）（1）下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

   

  
  

  A．擢河西尉，不拜	拜：任职
  B．若令执先臣故事，拔泥涂久辱	故事：旧业
  C．虽不足鼓吹六经，先鸣数子	鼓吹：宣扬
  D．孺弱至饿死，因许甫自往省视	因：因此

  （2）下列各句，不能分别表现杜甫“放旷不自检”和“数尝寇乱，挺节无所汙”的一组是

   

  
  

  A．①有臣如此，陛下其忍弃之	②会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川
  B．①甫见之，或时不巾	②自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得…亡走凤翔
  C．①擢河西尉，不拜	②时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭
  D．①瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”	②崔旰等乱，甫往来梓、夔间

  （3）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

   

  
  A．唐玄宗看了杜甫的赋颂后，觉得他很有才能，命宰相考考他的文章，先提拔他为河西县尉，后又改派他任右卫率府胄曹参军。
  B．杜甫担任左拾遗官职时，为平民时的朋友房获罪琯获罪罢相说情，唐肃宗大怒，下旨让三司治杜甫的罪，宰相张镐也赞同以杜甫抵罪。
  C．安禄山叛乱时，杜甫避乱，寄住鄜州的家长年生活艰难，年幼的孩子甚至要饿死；旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗为生；流落剑南，建草堂居住。
  D．杜甫在成都受世交节度使严武的优待，但他性格急躁，对严武傲慢放肆，使严武心中怀恨，甚至想杀掉杜甫；后出川流落沅、湘，在飘泊中去世。
  组卷：19引用：3难度：0.4

  解析

二.课外提升

• 3．阅读下面的文字，完成下列各题。
  声 声 慢
  李清照
  _____，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。（1）在横线处填写相应的文字。
  （2）融情于景，借秋景以渲染愁情是本词的最大艺术特色，试作简要分析。
  （3）这首词在语言上有什么特点？试举例说明。
  组卷：48引用：6难度：0.8

  解析

三、高考链接

• 4．阅读下面这首诗，按要求作答。
  春行即兴
  李华
  宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
  芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（1）三四句用了哪种修辞手法？请具体说明。
  （2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析这首诗。
  组卷：38引用：8难度：0.7

  解析

• 5．阅读下面这首词，完成各题。
  声声慢
  李清照      寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
        满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
  （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A．“寻寻觅觅”采用写实的手法，通过“寻觅”的行为表现空虚怅惘的心态。词人想抓住点什么作为寄托，但结果却是空虚和冷清。
  B．“守着窗儿，独自怎生得黑！”这两句词人直接抒写了寂寞难耐的苦楚，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。
  C．上阕营造了清冷异常的凄楚气氛，先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁，这些景物无不增添词人的愁绪。
  D．下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。
  （2）词人借由“守着窗儿”调动多种感官表现细腻敏感的情感。请结合全词简要分析。
  组卷：30引用：5难度：0.6

  解析

四、知识点归纳

• 6．古今异义词。
  （1）这次第，怎一个愁字了得
  古义：

   

  
  今义：

   

  
  （2）这次第，怎一个愁字了得
  古义：

   

  
  今义：

   
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

• 7．写出下列各句中加点字的词类活用现象。
  （1）乍暖还寒时候
  暖：

   

  
  （2）怎敌他，晚来风急
  敌：

   
  组卷：15引用：2难度：0.9

  解析

四、知识点归纳

• 22．统观全文，词人是如何表现“愁”的？谈谈你的认识。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 23．《醉花阴》与《声声慢》一首作于早年，一首作于晚年，同是写愁思，其中蕴含的情感和营造的意境是否相同？试加以分析。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析