人教新版九年级下册《第11课 地下森林断想》2017年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（满分29分）
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1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
黑黝黝万籁俱寂孱弱狼嗥虎啸
愤懑怪石嶙峋沉miǎn浩hàn无垠
怜mǐn遮天bì日。组卷：10引用：1难度：0.9 -
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.9 -
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ， ； ， ；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
①无论是高深莫测的星空 ②还是美丽可人的鲜花绿草
③无论是令人厌恶的苍蝇蚊子 ④还是不值一提的灰尘。组卷：43引用：4难度：0.9
二、拓展阅读（满分11分）
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8．爬墙虎
祁云枝
①五年前初夏，张阿姨在西墙根种了两株爬墙虎，说日头西晒得楼板都要着火了。
②瘦瘦弱弱手掌般高的小苗，在淡黄色的高墙下面，看起来弱小又无助。我心想，它能活下来就不错了，咋好指望它抵挡骄阳！爬墙虎不语，在傍晚的阳光中垂头耷脑，像是默许了我的想法。
③只三四天工夫，缓苗后的爬墙虎，一下子睡醒了似的，左伸一只触角，右伸一只触角，一步一串脚印，一步染绿一寸墙壁地往上爬。【A】
④下午下班后，我常常绕到西墙边，看它们在夕阳里葱茏。我不清楚这些小脚丫是什么时候长出来的，每天，当我走近它们时，就感觉爬墙虎又长高了，枝条在墙壁上又蹿出一个手掌的长度；藏在叶片下的小脚丫，又多出来几只。【B】
⑤我是仔细观察过爬墙虎的小脚丫的。几乎在每一个叶腋处，先是伸出一根不长的触须，触须的顶部，不久会像人的手指那样分生出一个个细梢，每个梢头，很快膨大出一个小小的“脑袋”，一旦触及墙面，小圆脑袋就变成了一个精致的微型吸盘。爬墙虎正是仰仗这吸盘触角，牵动茂密的枝叶，从墙根一步步爬上了墙壁。【C】
⑥爬墙虎的吸盘触角，像极了壁虎的脚丫子。很诧异，一个是植物，一个是动物，两个不同的物种，竟拥有相同的爬行器官，这真是奇妙无比。能够在竖直的墙壁上攀登，起初，是爬墙虎模拟壁虎呢？还是壁虎在爬墙虎处获得了灵感？
⑦爬墙虎的根里，似乎也盛着一部能量永动机。从春到夏，打根底冒出的能量，翻腾着江河般的力量，顺着爬墙虎褐色的茎干，奔涌着流向绿叶，流向千千万万个小脚丫，在淡黄色的墙布上一寸寸泼墨、一厘厘游走，让绿，叠盖着绿。【D】
⑧一个夏天过后，两株爬墙虎蓬勃的“画作”，已经占到了墙面的五分之一。
⑨坚硬的墙面，从这年开始，有了呼吸，有了美丽的衣裳，有了无数关注的眼眸。太阳暴晒、电闪雷鸣、狂风骤雨中，爬墙虎的脚步，都不曾停歇过。
⑩第二年，爬墙虎“挥毫”的力度明显大多了。每一天，它长出的新梢，已经远远超出了我用手掌丈量的范畴。那满墙的绿，犹如潺潺的溪水，在竖直的墙壁上，向上、向前蜿蜒。
⑪之后的岁月，这两株爬墙虎，用绿叶和奔跑的点点脚丫，给我展示出了“虎”一样的气势。这气势，也让我对自己当初的幼稚想法羞愧不已。真佩服为爬墙虎起名字的人，只三个字，就切中了“命脉”，描摹出了这种植物的外形和精神。
⑫我不知道爬墙虎最终能爬到多高，但它的生命力委实让我吃惊。资料上说，一株爬墙虎，一个季度可以蹿高一米；一根茎粗两厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面，可以是三十到五十平方米。这本领，其他植物，怕是望尘莫及的。
⑬几乎用不着人去浇灌，也不需要施肥、修剪，单是依靠伸向大地的根，探寻能量，就可以用自己的身体织成浑厚的“挂毯”，消噪、蔽日、除尘……爬墙虎，真的是自力更生、自强不息的典范呢！
⑭西墙上，两株爬墙虎的碧叶虬茎，还在一点点丰盈，一步步延伸、厚重。
（节选自《人民日报》，有删改）（1）这两株爬墙虎展示出了“虎”一样的气势，体现在哪些方面？
（2）第②段在文中有什么作用？
（3）根据要求，品味下面语句。
①从春到夏，打根底冒出的能量，翻腾着江河般的力量，顺着爬墙虎褐色的茎干，奔涌着流向绿叶，流向千千万万个小脚丫。（说说加点词的表达效果）
②第二年，爬墙虎“挥毫”的力度明显大多了。（解释加点词的含义）
（4）下面句子是从原文中摘出来的，应放在处。
这一爬起来，就止不住了。西墙上，留下一串串赛跑的脚丫子。
（5）学习本文，你从爬墙虎身上受到哪些启示？至少答出两点。组卷：10引用：1难度：0.3
三、写作创新（满分20分）
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9．这篇文章运用拟人的修辞手法来描写地下森林，灵动活泼，表达了作者内心的喜爱之情。请运用拟人的修辞手法来写一处风景或一个事物。（100字左右）
【课文片段在线】多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。于是，灰黑的火山石变绿了，悬崖上，山岭间，一片郁郁葱葱，鸟儿也回来，为的是歌唱生命。
【写法分析】作者运用拟人的修辞手法，写事宛如写人，巧妙赋予风儿、小苗、阳光、鸟儿等事物以鲜活的人的情态，生动形象地描绘出地下森林不断孕育，直到枝繁叶茂的进程。需要指出的是，运用拟人的修辞手法，既要符合事物的特点，又要合乎人的情感。组卷：4引用：3难度：0.8
