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2021-2022学年山东省滨州市集团校七年级(上)第三次月考道德与法治试卷

发布:2024/11/17 8:0:17

一、单项选择题(每小题2分,共50分)

  • 1.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,今年“五四”期间,介休某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是(  )
    ①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
    ②青少年还小,中国梦离我们很遥远
    ③“少年行”不应止于心动,更在于行动
    ④青少年要敢于做梦、勇于追梦

    组卷:73引用:39难度:0.9
  • 2.自“学习强国”平台上线以来,全国掀起了大学习、深学习、广学习的热潮。现在,“学习强国”成了许多人的“学习新高地”。下列关于学习的认识,正确的是(  )

    组卷:86引用:19难度:0.8
  • 3.习近平总书记指出,青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。这告诉我们青少年(  )
    ①要明确中学阶段的重要任务是学习
    ②要明确学习的意义,认识到学习点亮生命
    ③要正确体味学习的苦与乐,学会享受学习
    ④要发现和保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,运用不同的学习方式,学会学习。

    组卷:24引用:30难度:0.9
  • 4.孙膑腿上有残疾,但他是中国古代杰出的军事家;贝多芬失聪,但他是乐坛巨人;梵高受情绪 困扰,但他在视觉上的成就却是超凡的;爱因斯坦曾遇到学习障碍,但他在科学上的成就却 是有目共睹的……他们的故事启示我们(  )
    ①正确认识自己,可以促进自我发展
    ②发现并改正缺点,完善自我
    ③学会接纳自己的不完美,欣赏自己的独特性
    ④激发自己的潜能,做更好的自己

    组卷:35引用:13难度:0.7
  • 5.诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当条小鲈鱼--但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是(  )
    ①要发掘自身的潜能,充实和提高自我
    ②应塑造十全十美的自我形象
    ③应以积极乐观的态度,面对现实生活
    ④要用全面、发展的眼光看待自己

    组卷:155引用:79难度:0.9
  • 6.中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”,姚明在球场上可谓星光四射,但如果让他练体操或举重的话,结果会怎么样?答案可想而知(  )
    ①每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点
    ②发挥自己的优势,就能展示自己的风采
    ③只要善于挖掘自己的潜能,就能不断完善自己
    ④天生我材必有用,成功之路不尽相同。

    组卷:30引用:9难度:0.8
  • 7.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语理解正确的是(  )
    序号 古语 理解
    友直,友谅,友多闻,益矣 要与正直诚信、见识广的人交朋友
    君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争,竞争会伤害友谊
    投我以木瓜,报之以琼琚 友谊是平等的、双向的
    士为知己者死 友谊需要信任和忠诚,我们要为朋友做任何事

    组卷:102引用:65难度:0.7
  • 8.小丽和小红从小学就是好朋友两人常常在一起且无话不谈。一天小丽说了一件事,小红对小丽的观点不同意两人就吵了起来后两人的友谊陷入僵局谁也不愿意主动去和对方说话。这说明了(  )
    ①友谊可以带来快乐让人向往
    ②友谊有时会带来困扰增添烦恼
    ③朋友之间需要用心去关怀、尊重对方
    ④我们应该和所有的人成为朋友

    组卷:18引用:3难度:0.4
  • 9.下列关于增进友谊的做法正确的有(  )
    ①在朋友被人欺负的时候要讲哥们儿义气把对方教训一顿
    ②要有坦诚、积极的态度
    ③在朋友困难的时候热情帮助
    ④尊重朋友、平等相待

    组卷:18引用:6难度:0.7

二、材料分析题(第26题12分,第27题10分,第28题10分,第29题18分,共50分)

  • 28.请你运用所学知识判断、分析小刚的行为,并帮助他解决问题,从而建立和谐的师生关系。生物课上,小刚在偷偷地看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说。此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。
    (1)小刚的行为是否正确?他应该如何正确对待老师的批评和表扬?
    (2)对于良好的师生关系,我们不应止于心动,更要付诸行动。请你谈谈作为学生,我们在建立良好师生关系方面可以做些什么?

    组卷:1引用:1难度:0.4
  • 29.阅读材料,结合所学知识,回答问题。
    材料一:世界上最宝贵的东西是人的生命,生命不能彩排,只有一次精彩,在现实生活中有的同学不遵守交通规则,有的同学动不动就打架,有的同学遇到一点挫折、打击就做出种种不理智行为……
    材料二:在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子过马路,素不相识的人为挽救他人生命争相献血,面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。
    材料三:人的一生应当这样度过:当回首往事时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。
    ——(奥斯特洛夫斯基)(1)请你从生命的角度谈谈材料一中同学的做法属于什么行为?我们应该怎样战胜生活中的困难与挫折,增强生命的韧性?
    (2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情?
    (3)你准备怎样来创造生命的价值,活出生命的精彩?

    组卷:171引用:1难度:0.3
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