6．活动二：探究写好人物之法
ㅤㅤ天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
——《黄继光》节选（1）这一自然段中，描写黄继光动作的词有
。一系列的动作描写，你感受到了一个
的黄继光。
（2）仿照这种写法，从下边词语中选择一个情境，写出人物的连续动作。
ㅤㅤ就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
ㅤㅤ……
ㅤㅤ船长喊了一声：“奥克勒福大副？”
ㅤㅤ大副回答：“到！”
ㅤㅤ船长问道：“还有多少分钟？”
ㅤㅤ“二十分钟。”
ㅤㅤ“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
ㅤㅤ“在，船长。”
ㅤㅤ“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
——《“诺曼底号”遇难记》节选（3）这部分节选，船长的话简短有力。这一部分通过对人物
的描写，让你感受到了一个
的船长。
（4）运用上面学到的表达方法，改写下面的句子，让句子更生动。
ㅤㅤ原句：妈妈夸奖我的手工作品做的好。
ㅤㅤ改写句子：
