2017年广西玉林市玉州区小升初语文调研试卷（一）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累运用。（35分）
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1．读拼音，写词语。
他是世界上最可爱、最有mèi lì的老师。他yì rán辞去城里shū shì的工作，到边远的山区当了一名小学教师。山村的条件十分jiān kǔ，但他从未hòu huǐ过。组卷：1引用：1难度：0.7 -
2．在横线上填上合适的四字词语。
今年是我们中华人民共和国建国68周年。68年的光阴转瞬即逝，人们的生活也发生了的变化。在这的时刻，我衷心地祝愿伟大的祖国，祝愿伟大的人民。组卷：3引用：1难度：0.8 -
3．给带点字选择正确的解释，把正确答案的序号填在横线上。
（1）负荆请罪。①失败；②背；③负担；④小于零的。
（2）喜不自胜。①胜利；②优美的；③比另一个优越；④能够承担。组卷：2引用：2难度：0.7
二.判断下面的说法，对的在括号里打“√”，错的打“ד。（4分）
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4．“辨别（biàn bié）、通讯（tōng xùn）、沧桑（cāng sāng ）疏远（shū yuǎn）”这四个词语的读音和书写完全正确。
（判断对错）组卷：1引用：2难度：0.7
二、阅读理解。（35分）
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12．阅读短文，回答后面的问题。
不用搀扶 十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴——这就是帕尔曼的独特形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。
济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上；
再又试了一次——又失败了；
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来!
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。
这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
起来——又没有成功；
面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频繁地使用“扶”这个字啊!扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。
搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。
与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊!漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你!
（1）短文主要写。
（2）联系上下文理解，“无与伦比”意思。
（3）“我”走进人民大会堂，只是想看到、、三个世界杰出合在一起是怎样一种景观。
（4）当帕尔曼出现时，“我”怦然心动，是因为。大会堂如此安静又是因为。
（5）让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？，为什么让作者感动？
（6）读短文的最后一段，说说帕尔曼留下的是什么？作者应该感谢他什么？组卷：1引用：1难度：0.1
三、妙笔生花。（30分）
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13．在成长的道路上，一定有一个人或一件事、一处景色、一件物品……深深地印在了我们的记忆中，请以“忘不了_______”为题写一篇作文。
提示与要求：1、先把题目补充完整。2、结构完整，内容具体，语句通顺，写出真情实感。不少于400字。组卷：4引用：1难度：0.5
