2022-2023学年湖北省武汉市江汉区七年级（上）期中道德与法治试卷

一、单项选择题

• 1．丰富的课后服务课程已成为我市不少中学的一大特色。这些学校根据学生的不同需求，开设了艺术审美、人文素养、身心健康、科学探究、体育运动等多门课后服务课程。可见（　　）

  A．丰富的社会实践为我们打开了认识社会之门

  B．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会

  C．丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台

  D．多样的课程保证我们个性的发展、品格的健全
  组卷：2引用：3难度：0.7

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• 2．如表是习近平总书记连续六年的新年贺词中的关键词。这些关键词共同启示我们（　　）
  

  2017年	橹起袖子加油干
  2018年	幸福都是奋斗出来的
  2019年	我们都是追梦人
  2020年	让我们只争朝夕，不负韶华
  2021年	征途漫漫，惟有奋斗
  2022年	踔行奋发，笃行不怠

  A．梦想能不断激发我们生命的热情和勇气

  B．只有坚持努力，梦想才会在现实中开花

  C．明确的人生目标帮助我们找到追逐梦想的方向

  D．不懈地追梦、圆梦就能改变生活，改变我们自己
  组卷：17引用：3难度：0.7

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• 3．为了落实国家的“双减”政策，武汉某中学精心设计了“十一”假期作业清单。
  

  作业清单（任选其一） 作业1为家人制作一道美食 作业2参加一次农业生产劳动 作业3参观武汉革命博物馆 作业4参与社区的疫情防控宣传

  对于这份作业清单，同学们议论纷纷。其中，正确的观点是（　　）
  ①小婷：我们可以从一切经历中学习
  ②小天：探究、发现、体验和感悟也是学习的表现
  ③小怡：社会实践是学习的主要途径
  ④小晖：参加社会实践比课本知识的学习更重要

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：5引用：2难度：0.7

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• 4．如图漫画启示我们要（　　）
  

  A．接纳自己，欣赏自己的独特

  B．善于学习，掌握科学的方法

  C．专注所爱，激发自己的潜能

  D．增强信心，为梦想坚持努力
  组卷：201引用：36难度：0.6

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• 5．在历史课上，同学们就“中国历史朝代顺序”的记忆方法各抒己见。下面三位同学的不同记忆方法启示我们（　　）
  

  我编成顺口溜，再做巩固练习。

  我与同学相互提问，加深记忆。

  我绘制了一个时间轴，在理解的基础上记忆。

  A．要提高自律能力，合理地安排学习时间

  B．合作是最好的学习方式，在交流中进步

  C．保持对学习的兴趣，就能完成学习任务

  D．学习方法因人而异，探索适合自己的方法
  组卷：14引用：6难度：0.8

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二、非选择题（共3道题，32分）

• 16．阅读感悟
  2022年10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲并直播，神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。
  【科普引领】
  本次太空授课活动采取天地互动方式，3名宇航员在轨介绍展示中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验，水球变“懒”试验、太空趣味饮水试验、会掉头的扳手以及植物生长研究项目介绍。旨在传播普及载人航天知识，开启青少年心中那扇通往浩瀚宇宙的大门。
  （1）太空授课开启了青少年心中那扇通往浩瀚宇宙的大门。运用所学知识，说说“天宫课堂”对我们青少年成长的意义。
  【逐梦前行】
  浩瀚星空，广袤苍穹，自古以来寄托着人类的科学憧憬，从载人航天到奔月探火，从无人飞船到中国空间站，中国航天向前迈出的每一步，都体现了中国人挑战未知的冒险精神，展示了中国人民致孜以求的“航天梦”。此次太空授课，全国中小学生观看直播，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子，激发他们不断追寻“科学梦”实现“航天梦”的热情。
  （2）“天宫课堂”在人们心中播下追逐航天梦想的种子。运用所学知识，说明“科学梦”、“航天梦”在引领青少年成长方面发挥的作用。
  【书写未来】
  青年强，则国家强。广大青年要坚定不移听党话，跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
  -----摘自党的二十大报告（3）青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。为了实现中国梦，青少年应以怎样的行动奉献自己的青春智慧，书写人生华章？
  组卷：3引用：2难度：0.1

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• 17．综合探究
  2021年7月，中共中央办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见提出，要提升学校育人水平，规范校外培训，减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为了落实“双减”工作，某中学打算以“拥抱‘双减’政策回归本真校园”为主题开展系列校园活动。
  活动一：征集特色课后服务方案
  活动背景为了促进学生的个性发展，在全校范围内征集课后服务方案，了解学生的需求，以便有针对性开展教学活动。
  （1）你希望学校开展怎样的课后服务活动，并说明理由。
  活动二：召开学习经验分享会
  活动背景“双减”政策实施以来，学生的课时量和作业都少了，不少学生和家长很担心学习成绩会受到影响。掌握科学的学习方法，对“减负提质”尤为重要。各班级组织召开一次学习经验分享会，分享优秀的学习方法。
  （2）请你结合自己的学习实际，推荐两种高效的学习方法。
  活动三：制作成长记录卡
  活动背景为了帮助学生总结前半学期的经验与不足，找出问题，明确目标，各班级组织学生填写成长记录卡，张贴在班级文化宣传栏。
  （3）请完成你的成长记录卡。
  
  活动四：评选最美校园镜头
  活动背景为了营造优良的校园文化环境，彰显学生昂扬向上的精神风貌，学校打算评选十大最美校园镜头，制作成摄影展。
  （4）作为班上的宣传委员，班主任希望你从班上学生“学习、交友”的角度拍摄一个镜头，并配上相应解说词。
  组卷：23引用：2难度：0.1

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