部编版七年级上册《第22课 寓言四则》2021年同步练习卷（1）

一、单选题

• 1．下列说法不正确的一项是（　　）

  A．《诫子书》中的“书”是指书信，这是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子的一封家书。

  B．“令尊”是对他人的父亲的尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲。

  C．《聊斋志异》是清代蒲松龄所作的文言短篇小说集，“聊斋”是其书房的名称。

  D．寓言往往通过简单的故事阐述深刻的道理。《列子》中的《穿井得一人》告诉我们不要轻信轻传；《吕氏春秋》中的《杞人忧天》告诉我们不要为没有必要的事情担忧。
  组卷：558引用：2难度：0.8

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• 2．下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（　　）

  A．《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》亦称为《吕览》，为秦相吕不韦集合门客共同编写而成，为杂家代表作之一。

  B．《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行，是儒家经典著作之一。

  C．诸葛亮是三国时期蜀汉政治家、军事家和战略家，官至丞相，《诫子书》是他写给儿子诸葛瞻的一封书信。

  D．《咏雪》和《陈太丘与友期行》均选自于南朝刘义庆组织编写的志怪小说集。
  组卷：81引用：1难度：0.8

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• 3．下列对课文相关知识的理解错误的一项是（　　）

  A．伊索，古希腊作家。他与克雷洛夫、拉•封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。

  B．《赫尔墨斯和雕像者》通过自命不凡的赫尔墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了那些不识趣的人。

  C．《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子后却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。

  D．《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
  组卷：368引用：3难度：0.8

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二、填空题

• 4．《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是

   

  ；
  “晓之者”“大喜”的原因则是

   

  。
  组卷：47引用：3难度：0.7

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四、现代文阅读

• 11．阅读下面文本，完成下列各题。
        蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强的多。你要是愿意，我们来较量较量吧？”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着 kǎi 歌飞走，却被蜘蛛网 zhān 住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。
        这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
  （1）根据拼音写汉字。
  kǎi

   

  歌    zhān

   

  住
  （2）指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。
  ①蚊子吹着喇叭冲过去。
  这里“吹着喇叭”表现蚊子的

   

  。
  ②蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭……
  这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的

   

  。
  （3）下列对文段中画线词的含义分析，不正确的一项是

   

  
  A.强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。
  B.说明蚊子至死不明白自己被消灭的原因。
  C.蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。
  D.蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到消灭。
  （4）文中写狮子与蚊子的战斗时主要运用了

   

  和

   

  的描写方法。
  （5）胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 12．课外阅读。
  我的母亲      母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
        从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
        有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
        母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
        当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
        生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
  （作者老舍  有删改）
  （1）阅读全文，用四字短语简要概括文章写了母亲哪些事。
  （2）文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成问题。
  示例：她的泪会往心中落——表现母亲在变乱中承受苦难的辛酸
  ①而后含泪把我送出门去——

   

  
  ②她的回答只有一串串的眼泪——

   

  
  （3）文中画直线句富有表现力，请作简要赏析。
  ①母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
  ②唉！还说什么呢？心痛！心痛！
  （4）结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
  组卷：183引用：6难度：0.1

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