部编版三年级下册《第5课 守株待兔》2021年同步练习卷（2）

一、基础积累。

• 1．用“√”为加点字选择正确的读音。

  希冀（jì yì）	忙碌（lù lǜ）	挣（zhèng zhēng）   脱
  价（jiè jià）   值	逼（bī bí）   迫	皱（zhòu zòu）   眉
  组卷：23引用：1难度：0.7

  解析

• 2．给加点字选择正确的解释。
  田中有株。（　　）

  A．露出地面的树桩

  B．量词，用于植物
  组卷：76引用：1难度：0.8

  解析

• 3．给加点字选择正确的解释。
  兔走触株。（　　）

  A．走路，不行

  B．离去

  C．跑
  组卷：170引用：2难度：0.7

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一、基础积累。

• 10．阅读课文，完成练习。
  守株待兔
        宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
  （1）理解文中加点字的意思。
  走：

   

      因：

   

      冀：

   

  
  （2）下面句子的朗读停顿划分不正确的是

   

  
  A.宋人/有耕者。
  B.兔走/触株，折颈/而死。
  C.因释/其末/而守/株。
  D.兔/不可复得，而/身为宋国笑。
  （3）用自己的话翻译画“              ”的句子。
  

   

  
  （4）文中的农夫为什么会被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是

   

  。
  A.因为他不努力，指望靠好运气过日子
  B.因为他光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼
  C.因为兔子撞死在树桩上是件极偶然的事情，农夫却希望它天天发生
  （5）对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是

   

  。
  A.农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子
  B.如果不付出努力，只寄希望于意外，结果只能是一事无成
  C.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
  组卷：59引用：5难度：0.5

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• 11．课外阅读。
  囫囵吞枣      古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣，他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！虽然它对人的牙齿有好处，但吃多了伤脾（pí）。”这个人就问：“那大红枣呢？”
        医生回答道：“大红枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”
        这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”
        于是他拿起一颗枣往嘴里一扔，把枣整个儿吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里没法消化，对脾也没有好处。
  （1）根据短文内容填空。
  有一个人正在吃

   

  ，过路的医生告诉他梨

   

  ，枣

   

  ，最终他

   

  。
  （2）医生对这个人的劝告是什么意思？

   

  
  A.梨和枣对人体健康不利，都不要吃。
  B.梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。
  C.梨和枣对人体各有利弊，都不能多吃。
  （3）这个人听了医生的话为什么左右为难？
  

   

  
  （4）读了这个故事，你有什么感想？
  

   
  组卷：54引用：3难度：0.3

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