2021-2022学年江苏省南通市崇川一中九年级(上)第二次月考化学试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
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1.濠河环绕南通老城区,形如葫芦,宛如珠链,被誉为南通城的翡翠项链,是国家5A级旅游景区。作为每一个南通市民都应该爱护我们的母亲河,爱护我们共同的家园。下列做法应该禁止( )
组卷:5引用:1难度:0.7 -
2.下列实验操作符合规范的是( )
组卷:5引用:1难度:0.7 -
3.下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中全部正确的是( )
A.现象描述 B.化学用语 ①铁丝在空气中燃烧——剧烈燃烧,火星四射
②铜丝在空气中加热——紫红色变黑
③镁条在空气中燃烧——耀眼白光,伴有白烟①H2O——表示每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
②2H——表示两个氢原子
②NaCO3——碳酸钠C.事实与解释 D.性质与对应用途 ①铁制暖气片上刷铝粉——覆盖保护层防锈
②用洗洁精易清洗碗筷——乳化作用
③CO和CO2化学性质不同——分子构成不同①石墨质软而滑腻——做润滑剂
②CO有可燃性——可用于冶炼金属
③N2化学性质稳定——作为保护气组卷:14引用:1难度:0.7 -
4.实验室用下列装置制取气体,下列有关说法错误的是( )
组卷:59引用:2难度:0.6 -
5.t℃时,将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发,蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。下列说法错误的是( )
组卷:47引用:1难度:0.5
二、非选择题
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14.学习金属活动性顺序后,老师安排同学们开展系列实验。
探究金属间的置换反应规律。小明做完铝条和氧化铜溶液反应的实验后,将反应后的无色溶液(以下简称:待测溶液)倒入有水的废液缸中时,发现有白色沉淀析出的“异常现象”,小明设计实验开展了如下探究。请根据要求回答有关问题:
[发现问题]
小明取一滴管未倒完的待测溶液,将其注入盛有约三分之二试管体积的水中,依然产生大量白色沉淀(像牛奶一样)。
[提出问题]
待测溶液注入水中为什么有白色沉淀产生?白色沉淀是什么物质?
[查阅资料]
(1)AlCl3是一种无色透明晶体,极易与水反应生成难溶于水的Al(OH)3,而产生白色沉淀。
(2)CuCl是一种不溶于水的白色固体,易溶于一定浓度的KCl、NaCl等含Cl-的溶液中,CuCl中Cu的化合价为
[提出猜想]
猜想Ⅰ:白色沉淀是Al(OH)3
猜想Ⅱ:白色沉淀是CuCl
猜想Ⅲ:白色沉淀是Al(OH)3,和CuCl的混合物
[实验探究]号 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取一滴管待测液,将其注入盛有约三分之二试管体积一定浓度的NaCl溶液中 无明显实验现象 猜想 ② 取约2mL待测液于试管中,向试管中插入足量洁净的铝条,充分反应 有红色固体析出 ③ 取一滴管实验②后的溶液,将其注入盛有约三分之二试管体积的水中 无明显实验现象
(1)上述实验表明,Al和CuCl2溶液的反应是分步进行的,第一步反应生成CuCl,第二步CuCl和Al反应生成Cu。请写出上述第二步的反应方程式
(2)将待测液中含有大量CuCl,为什么它没有以白色沉淀的形式存在?请说明原因:
(3)设计实验③的目的是
[启示与拓展]
通过对Al和CuCl2溶液反应的实验探究,我们意识到,我们不少认识远没有做到细致入微,特别是当观察到有红色固体析出,于是就贸然断定这个反应是个简单的,一步完成的置换反应。实际上还要关注物质变化的过程,通过比较和分析,得出可靠的结论。经过无数次实验证明,有些化学反应看似一步完成,实际上是分步进行的,请根据你所学知识,任举一例反应可能分步进行的实例:组卷:16引用:1难度:0.5 -
15.实验室有一瓶过氧化氢溶液,标签如图。
试回答:
(1)实验室制取氧气时,通常要将30%的H2O2溶液稀释,其可能原因是
(2)实验中需用6%的过氧化氢溶液100g,需30%的H2O2溶液体积为
(3)硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用,取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中,加入一定质量15%的硫酸铜溶液,过氧化氢完全分解,有关实验数据如表所示(不考虑气体在 水中的溶解)。请计算:反应前 反应后 实验数据 烧杯和过氧化氢溶液的质量/g 硫酸铜溶液的质量/g 烧杯和烧杯中溶液的质量/g 60 3.3 62.5
②求反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)。组卷:16引用:1难度:0.4