2021-2022学年江苏省南通市崇川一中九年级（上）第二次月考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
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1．濠河环绕南通老城区，形如葫芦，宛如珠链，被誉为南通城的翡翠项链，是国家5A级旅游景区。作为每一个南通市民都应该爱护我们的母亲河，爱护我们共同的家园。下列做法应该禁止（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
2．下列实验操作符合规范的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
3．下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中全部正确的是（ ）
A.现象描述 B.化学用语 ①铁丝在空气中燃烧——剧烈燃烧，火星四射
②铜丝在空气中加热——紫红色变黑
③镁条在空气中燃烧——耀眼白光，伴有白烟①H2O——表示每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
②2H——表示两个氢原子
②NaCO3——碳酸钠C.事实与解释 D.性质与对应用途 ①铁制暖气片上刷铝粉——覆盖保护层防锈
②用洗洁精易清洗碗筷——乳化作用
③CO和CO2化学性质不同——分子构成不同①石墨质软而滑腻——做润滑剂
②CO有可燃性——可用于冶炼金属
③N2化学性质稳定——作为保护气组卷：14引用：1难度：0.7 -
4．实验室用下列装置制取气体，下列有关说法错误的是（ ）
组卷：59引用：2难度：0.6 -
5．t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）组卷：47引用：1难度：0.5
二、非选择题
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14．学习金属活动性顺序后，老师安排同学们开展系列实验。
探究金属间的置换反应规律。小明做完铝条和氧化铜溶液反应的实验后，将反应后的无色溶液（以下简称：待测溶液）倒入有水的废液缸中时，发现有白色沉淀析出的“异常现象”，小明设计实验开展了如下探究。请根据要求回答有关问题：
[发现问题]
小明取一滴管未倒完的待测溶液，将其注入盛有约三分之二试管体积的水中，依然产生大量白色沉淀（像牛奶一样）。
[提出问题]
待测溶液注入水中为什么有白色沉淀产生？白色沉淀是什么物质？
[查阅资料]
（1）AlCl3是一种无色透明晶体，极易与水反应生成难溶于水的Al（OH）3，而产生白色沉淀。
（2）CuCl是一种不溶于水的白色固体，易溶于一定浓度的KCl、NaCl等含Cl-的溶液中，CuCl中Cu的化合价为。
[提出猜想]
猜想Ⅰ：白色沉淀是Al（OH）3
猜想Ⅱ：白色沉淀是CuCl
猜想Ⅲ：白色沉淀是Al（OH）3，和CuCl的混合物
[实验探究]
[结论与反思]号 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取一滴管待测液，将其注入盛有约三分之二试管体积一定浓度的NaCl溶液中 无明显实验现象 猜想 正确② 取约2mL待测液于试管中，向试管中插入足量洁净的铝条，充分反应 有红色固体析出 ③ 取一滴管实验②后的溶液，将其注入盛有约三分之二试管体积的水中 无明显实验现象
（1）上述实验表明，Al和CuCl2溶液的反应是分步进行的，第一步反应生成CuCl,第二步CuCl和Al反应生成Cu。请写出上述第二步的反应方程式。
（2）将待测液中含有大量CuCl,为什么它没有以白色沉淀的形式存在？请说明原因：。
（3）设计实验③的目的是。
[启示与拓展]
通过对Al和CuCl2溶液反应的实验探究，我们意识到，我们不少认识远没有做到细致入微，特别是当观察到有红色固体析出，于是就贸然断定这个反应是个简单的，一步完成的置换反应。实际上还要关注物质变化的过程，通过比较和分析，得出可靠的结论。经过无数次实验证明，有些化学反应看似一步完成，实际上是分步进行的，请根据你所学知识，任举一例反应可能分步进行的实例：。组卷：16引用：1难度：0.5 -
15．实验室有一瓶过氧化氢溶液，标签如图。
试回答：
（1）实验室制取氧气时，通常要将30%的H2O2溶液稀释，其可能原因是。
（2）实验中需用6%的过氧化氢溶液100g,需30%的H2O2溶液体积为mL，加水为mL。
（3）硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解，有关实验数据如表所示（不考虑气体在 水中的溶解）。请计算：
①生成氧气的质量为反应前 反应后 实验数据 烧杯和过氧化氢溶液的质量/g 硫酸铜溶液的质量/g 烧杯和烧杯中溶液的质量/g 60 3.3 62.5 。
②求反应后所得溶液的溶质质量分数（请写出计算过程）。组卷：16引用：1难度：0.4
