2020-2021学年河南省周口市鹿邑县老君台中学九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题。（本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在下面表格里）
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1．中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（ ）
组卷：254引用：75难度：0.5 -
2．水是生命之源，下列生活中的”水”可看作纯净物的是（ ）
组卷：18引用：14难度：0.9 -
3．市场上经常可以碰到“含铁酱油”、“高钙牛奶”、“儿童葡萄糖酸锌”等产品。这里的“铁”、“钙”等金属指的是（ ）
组卷：87引用：3难度：0.6 -
4．下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是（ ）
组卷：134引用：44难度：0.7 -
5．下列有关化学用语表示正确的是（ ）
组卷：335引用：16难度：0.6 -
6．下面关于仪器的使用和实验操作正确的是（ ）
组卷：27引用：1难度：0.7 -
7．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）
组卷：49引用：1难度：0.6 -
8．下列有关粒子的说法中正确的是（ ）
组卷：326引用：37难度：0.5
三、简答题。（本题共4小题，共10分）
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25．河南新乡湿地国家级自然保护区位于河南省西北部，主要保护对象为黄河湿地生态系统及珍稀濒危野生水禽，湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应的增强，湿地缓解温室效应的增强主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为：CO2+H2O
淀粉+O2。光照叶绿素
（1）由此可判断淀粉组成中一定含有什么元素？。可能含有什么元素？。
（2）淀粉是一种白色不溶于水的粉末。淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖（C6H12O6）。列举淀粉的物理性质（任写一条即可）。
（3）葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化成二氧化碳和水，并放出能量，写出葡萄糖在人体内缓慢氧化的化学方程式。组卷：4引用：1难度：0.5
四、综合应用题。（本题共1小题，共10分）
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26．为比较二氧化锰的不同用量对过氧化氢分解反应的催化效果，某化学小组进行如下探究：
（1）请写出实验室里过氧化氢溶液和二氧化锰生成氧气的化学方程式：。
【定性研究】
（2）如图甲，实验前检查实验室制取气体的发生装置气密性，用手捂住锥形瓶，若观察到，则说明该装置不漏气。如图乙可通过观察来定性比较不同用量的二氧化锰的催化效果。
【定量研究】
（3）取25mL溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液分别将0.2g、0.4g、0.6g、0.8g二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，倾斜装置使试剂充分混合，接上传感器，绘制出了图丙所示的气体体积随所加不同质量二氧化锰变化的曲线。从中得出：相同质量过氧化氢中加入二氧化锰质量越多，产生气体体积的速度就越，但是生成氧气的总体积（填“增大”“减少”或“不变”）。
【深入研究】
（4）在过氧化氢分解中，二氧化锰的质量是否发生了变化？
猜想一：二氧化锰的质量不变；
猜想二：二氧化锰的质量增加；
猜想三：二氧化锰的质量减少。
请设计探究实验，验证猜想一：
（5）实验室用34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气。完全反应后剩余物质总质量为35.2g。请计算：实验操作 实验现象及结论
①生成氧气的质量为g。
②求所用过氧化氢的质量。组卷：19引用：2难度：0.5
