2021年河北省保定市蠡县北漳小学小升初语文试卷
发布：2024/12/13 13:0:2
一、基础积累
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1．读拼音，写词语。
夏夜变得热闹起来，鸣蝉duǒ bì在树叶上长鸣，xī shuài在墙角边应和，在树下乘凉的人们也被diǎn rán热情，三三两两的谈论着。组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．读拼音，写词语。
顺着山路我们登上一个个tái jiē，终于站在了tài shān的顶端，qià hǎo太阳也从地平线上升起来了，景色真壮观呀!组卷：1引用：1难度：0.8 -
3．给加点的字注音。
（1）元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
（2）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
（3）一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。组卷：4引用：1难度：0.8 -
4．找出下面句子中的错别字并改正。
（1）父亲不荒不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间辟静的小屋里。
（2）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依维在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可宛回地消逝，一派荒凉。组卷：4引用：1难度：0.9
选择
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5．下列与“饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事”中的“熬”字意思相同的一组是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.7
二、阅读题。
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16．课外阅读。
李比希是德国化学家，他曾经试着把海藻烧成灰，用热水浸泡，再往里面通氯气，这样就能提取出海藻里面的碘。但是他发现，在剩余的残渣底部，沉淀着褐色的液体，收集起这些液体，会闻到一股刺鼻的臭味。他重复做这个实验，都得到了同样的结果。这种液体是什么呢？
李比希想，这些液体是通了氯气后得到的，说明氯气和海藻中的碘起了化学反应，生成了氯化碘。于是，他在盛着这些液体的瓶子上贴了一个标签，上面写着“氯化碘”。
几年后，李比希看到了一篇论文——《海藻中的新元素》，他屏着呼吸，细细地阅读，读完懊悔莫及。原来，论文的作者，法国的青年波拉德也做了和李比希同样的实验，也发现了那种褐色的液体。和李比希不同的是，波拉德没有中止实验，他继续深入研究这褐色的液体有什么样的性质，与当时已经发现的元素有什么异同。最后，他判断，这是一种还未发现的新元素。波拉德为它起名“盐水”。波拉德把自己的发现通知了巴黎科学院，科学院把这个新元素改名为“溴”。《海藻中的新元素》就是关于溴的论文。
这件事，深深地教育了李比希。他把那张“氯化碘”的标签从瓶子上小心翼翼地揭下来，装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还经常让朋友们看。后来，他在自传中写道：“从那以后，除非有非常可靠的实验作根据，我再也不凭空地自造理论了。”
从此，李比希更认真、更严谨地从事研究工作。有一次，他到一家化工厂考察。当时工厂正在生产名叫“柏林蓝”的绘画颜料。工人们把溶液倒入大铁锅，然后一边加热，一边用铁棒搅拌，发出很大的响声。李比希看到工人们搅拌非常吃力，就问工人：“为什么要这样用力呢？”一位工长告诉他：“搅拌的响声越大，柏林蓝的质量就越高。”
李比希没有放过这个问题，他反复思考：搅拌的声音和颜料的质量有什么关系呢？回去以后，他就动手实验，最后查出了原因。他写信告诉那家工厂：“用铁棒在铁锅里搅拌，发出响声，实际上是使铁棒和铁锅摩擦，磨下一些铁屑，铁屑与溶液化合，提高了柏林蓝的质量。如果能在溶液中加入一些含铁的物质，不必用力磨蹭铁锅，也会提高柏林蓝的质量。”
那家工厂按照李比希的话去做，果然提高了颜料的质量，还减轻了工人的劳动强度。
李比希接受教训后，善于在异常现象中发现问题，又能通过实验找出解决问题的途径，所以成为化学史上的巨人。
（1）解释下面词语。
凭空：懊悔莫及：
（2）给短文起一个标题：
（3）李比希为什么读了论文《海藻中的新元素》后懊悔莫及？
（4）李比希为什么把那张“氯化碘”的标签从瓶子上小心翼翼地揭下来，挂在床头？
（5）这篇短文给了你怎样的启发？组卷：10引用：1难度：0.1
三、习作。
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17．走过六年的小学时光，一本本书像知识树上的叶子汲取着阳光，沐浴着雨露，让我们快乐地成长。你最入迷的是哪本书？你曾经推荐给同学们哪本书？请把这本书的故事梗概与大家分享吧，让我们共同感受读书的快乐。要求写清楚书的大意。450字左右。
组卷：16引用：1难度：0.5
