2020-2021学年广西柳州市柳南区七年级（上）期末生物试卷
发布：2025/1/4 5:0:2
一、单项选择：（每题2分，共60分）（请将正确答案的字母填写在表格中）
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1．下列自然界发生的现象中能体现生命特征的是（ ）
组卷：17引用：2难度：0.8 -
2．我们进行科学研究常会运用观察法、调查法等多种方法，下列研究方法与探究“光对鼠妇分布的影响”相同的是（ ）
组卷：23引用：4难度：0.4 -
3．蚂蚁会共同将食物搬回巢穴，这体现了生物之间的关系是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.6 -
4．下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.6 -
5．生物圈中有多种多样的生态系统，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ）
组卷：7引用：5难度：0.7 -
6．小明正在用显微镜观察人血涂片，若想看到的细胞最大，应选择的镜头组合是图中的（ ）组卷：36引用：2难度：0.4 -
7．小丽用显微镜观察玻片标本时发现一个污点，她转动目镜污点没动，移动玻片污点仍没动，则污点在（ ）
组卷：32引用：4难度：0.5 -
8．用镊子撕下一小块蚕豆叶片下表皮制成标本放在显微镜下观察，这种玻片标本属于（ ）
组卷：60引用：3难度：0.8 -
9．“霜叶红于二月花”，引起枫叶颜色变化的物质存在于细胞结构中的（ ）
组卷：49引用：5难度：0.9 -
10．环境监测员检测某株受到污染的水生植物，发现植物体内的有毒物质含量远低于它生活的水域，在其中起主要作用的细胞结构是（ ）
组卷：30引用：3难度：0.4 -
11．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是（ ）
组卷：110引用：12难度：0.6
三、实验探究：（每空2分，共20分）
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34．人们发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，在干燥的地方很少看到。那么，水分是否影响蚯蚓的分布呢？某学校6个生物兴趣小组对此问题开展了实验探究，步骤如下：
①每个小组准备了12条鲜活健壮且生长状况一致的蚯蚓；
②将12条蚯蚓放入如图所示实验装置中央；
③静置半小时后，统计潮湿土壤和干燥土壤的蚯蚓数量，实验结果如表。
请据图表回答下列问题：
（1）该探究实验提出的问题是：组数 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 干燥土壤/条 3 4 3 1 2 2 潮湿土壤/条 9 8 9 11 10 10 ？
（2）根据你平时对蚯蚓生活状况的了解，该实验装置应放在（填“阴暗”或“明亮”）的地方。
（3）在统计上表中潮湿土壤和干燥土壤的蚯蚓数量时，应取值。
（4）根据实验结果分析，可以得出的结论是。
（5）蚯蚓可将有机废物转变为富含氮、磷、钾等元素的无机盐，提高土壤肥力，从生态系统的组成来看，蚯蚓属于生物部分中的。组卷：16引用：3难度：0.5 -
35．光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
①把40株天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后平均分成4份，分别放在4个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足；
②用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示：
（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气变化量 1号 天竺葵 红 25 +++ 2号 天竺葵 黄 25 + 3号 天竺葵 绿 25 - 4号 天竺葵 黑暗处理 X --
（1）该实验研究的变量是。
（2）4号容器的温度“X”代表的数值是，设置此温度是为了在对照实验中确保。
（3）实验结果表明，在光下天竺葵光合作用强度最大。
（4）结合3号和4号的实验结果，可判断3号容器内的天竺葵有进行光合作用，但其氧气含量不增反降的原因主要是。组卷：19引用：2难度：0.5
