2022-2023学年江苏省宿迁市宿城区钟吾中学九年级（上）第一次调研化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本题共10小题，每题2分，共20分，每题只有一个正确选项）
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1．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系不大的是（ ）
组卷：642引用：18难度：0.9 -
2．世界万物是在不断变化的。下列过程中，不涉及化学变化的是（ ）
组卷：482引用：9难度：0.7 -
3．在化学课上，同学们看到老师做锌粒与盐酸反应产生气泡，于是提出“铜片能不能与盐酸反应呢”，就“铜片能不能与盐酸反应呢”这一过程属于科学探究哪一个环节（ ）
组卷：27引用：3难度：0.7 -
4．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.7 -
5．以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志（ ）
组卷：169引用：86难度：0.9
三、实验与探究（本题共3小题，每空1分，计22分）
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14．我校实验小组同学组装了如图所示的两套相同的实验装置图，并要验证其气密性是否良好。甲组同学 （填“先”或“后”）将导管放入水中，（填“先”或“后”）用热手握住试管，发现导管口有气泡，可以说明装置气密性好；乙组同学用冷毛巾捂住试管，发现（填现象），说明装置气密性好。组卷：13引用：1难度：0.8 -
15．燃烧是生活中常见的现象，我校兴趣小组同学进行了一系列燃烧的探究。
Ⅰ.探究镁带燃烧
（1）镁带是一种银白色的金属，点燃镁带，镁带剧烈燃烧，最能说明镁带燃烧是化学变化的现象是（用序号表示，下同）；烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时。
①发出耀眼的白光；②放出大量热；③生成氧化镁；④生成白色固体。
Ⅱ.探究蜡烛燃烧
（1）实验1.取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水。
（2）实验2.点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的层温度最高。
（3）实验3.将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现，说明蜡烛燃烧生成了和二氧化碳。
（4）如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟，证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是。
（5）我校实验小组同学认为镁带燃烧和蜡烛燃烧都是（填“释放”或“吸收”）能量的化学变化。组卷：89引用：1难度：0.7
