部编版七年级下册《第4课 孙权劝学》2022年同步练习卷(1)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单选题
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1.请选出注音正确的一项( )
组卷:472引用:4难度:0.9 -
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
组卷:1063引用:2难度:0.7 -
3.指出朗读节奏划分不正确的一项( )
组卷:568引用:5难度:0.7
三、综合题
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10.根据要求完成下列各题。
为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”,学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。
(1)在活动过程中,需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因作分析,请用简明的语言分条表述,三条即可。
(2)在以“学会主动学习”为主题的班会上,需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100-120字)组卷:141引用:10难度:0.5
四、文言文阅读
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11.初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)解释下列加点的词语。
(2)下列词语解释有误的一项是①权谓吕蒙曰 ②蒙辞以军中多务 ③孤岂欲卿治经为博士邪 ④及鲁肃过寻阳 ⑤卿今者才略 ⑥即更刮目相待
(3)翻译下列句子。A. 孤(古时君对臣的爱称) B.博士--当时专管经学传授的学官。 C. 自以为大有所益(增加) D. 士别三日(多日,几天)
①但当涉猎,见往事耳。
②卿言多务,孰若孤?
(4)下列对文章内容的分析,不正确的一项是
A.孙权劝学,首先指出吕蒙当权掌管事务,阐明“学”的可能性;接着现身说法,阐明“学”的必要性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话,既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。
C.从鲁肃的神态和语言中,可以感受到鲁肃对吕蒙学识大有长进的惊奇和赞叹之意。
D.成语“吴下阿蒙”,本意指吴县吕蒙,后比喻学识浅薄,文采不足的人。组卷:267引用:3难度:0.7