2022-2023学年山西省太原师范学院附中九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一．选择题（下列各题只有一个符合题意的选项，请选出并在答题卡上用2B铅笔将该选项涂黑。每小题2分，共40分）
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1．最先提出分子的概念，指出了分子和原子的区别和联系的科学家是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
2．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句描述中只涉及物理变化的是（ ）
组卷：7引用：2难度：0.7 -
3．“创建全国文明城市，从我做起”。下列做法与“创文”相符的是（ ）
组卷：8引用：3难度：0.8 -
4．用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（ ）
组卷：26引用：3难度：0.6 -
5．在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，如图展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（ ）
组卷：455引用：42难度：0.9 -
6．下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
组卷：34引用：5难度：0.7 -
7．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.9 -
8．将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（ ）
组卷：1731引用：50难度：0.9
四、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）【基本实验】
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24．“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流量吸氧”，其本质和“富氧空气”（氧气含量高于普通空气的气体）差不多。化学兴趣小组欲制取氧气并混制“富氧空气”，进行以下实验。
【实验一】制取氧气
（1）仪器①和②的名称为、。
（2）利用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，若选择A装置作为发生装置，需对装置进行的改进是，要收集较纯净的氧气时，需等到时才能将导管伸入集气瓶中。
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制乙炔气体的发生装置是。
【实验二】混制“富氧空气”
（4）用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后，先通入氮气排出部分水，再通入氧气排水，气体都应从F装置中的管（选“b”或“c”）通入。组卷：11引用：1难度：0.5 -
25．[科学探究]
某化学兴趣小组的同学对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如下探究。
[实验准备]连接好如图1的装置后，先将导管伸入水中，然后用手捂住容器壁，观察到，说明装置气密性良好。
[进行实验]点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中迅速塞紧塞子。观察到，发生反应的文字表达式为；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。水进入瓶中的量明显小于瓶内室气体积的。15
[质疑猜想]测定结果偏小的原因是什么？小组同学依据猜想又进行了如下探究：
活动一：小红猜想可能是实验所用红磷的量不足。于是进行了如图2所示实验：将燃烧匙内剩余物质加热。观察到，由此判断红磷过量。
活动二：小明认为瓶内可能还有氧气残留。资料显示：红色的铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体。于是他设计如图3所示的实验：将集气瓶内残余气体通入装置后开始加热，观察到红色的铜粉变黑，结论是。
[交流研讨]当瓶内的氧气浓度过低时就不能支持红磷持续燃烧，无法将氧气耗尽。
[实验改进]脱氧剂是一种食品保鲜剂，它能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。
同学们采用脱氧利进行如图4所示实验测定空气中氧气的含量。
如表是实验过程中记录的有关数据：
①分析表中数据得知，至少经过实验所需的时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7 分钟后，量筒中的液面不再下降。
②根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为（结果精确到0.1%）。
[能力发展]与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的缺点是。组卷：44引用：3难度：0.5
