人教版（2019）选修2《3.4 生态系统的信息传递》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．下列属于化学信息的是（　　）

  A．绿色植物接受光刺激	B．蛾类昆虫具有趋光性
  C．狗通过尿液找到来路	D．蜜蜂跳舞
  组卷：5引用：4难度：0.7

  解析

• 2．信息传递是生态系统的重要功能之一．下列各项中，与物理信息传递相关的是（　　）

  A．警犬嗅寻毒品	B．蜜蜂跳舞
  C．蝙蝠捕食	D．花香引蝶
  组卷：13引用：6难度：0.9

  解析

• 3．萤火虫通过闪光来识别同伴；孔雀开屏；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化学物质，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡．以上三个实例依次分别体现了（　　）

  A．物理信息、化学信息、行为信息

  B．物理信息、行为信息、化学信息

  C．行为信息、物理信息、化学信息

  D．化学信息、行为信息、物理信息
  组卷：26引用：19难度：0.9

  解析

• 4．下列关于生态系统中信息传递及其条件的叙述，不正确的是（　　）

  A．生物可以通过一种或多种信息类型进行交流

  B．信息源是指信息产生的部位

  C．空气、水等介质都可以作为信息传播的通道

  D．信息传递的受体只能是动植物的器官、组织或细胞
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 5．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（　　）

  A．昆虫散发性外激素传递信息

  B．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

  C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

  D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
  组卷：15引用：10难度：0.7

  解析

• 6．狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．这个事实说明（　　）

  A．生命活动必须依靠信息的传递

  B．信息传递具有普遍性和多样性

  C．所有生物都有信息传递

  D．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

二、解答题

• 18．如图中两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围；y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间．请回答：
  （1）生态系统中的各种组成成分之间通过

   

  和

   

  紧密联系在一起形成统一整体，同时信息传递能够调节

   

  ，以维持生态系统的稳定性．生态系统之所以能维持相对稳定是由于生态系统具有

   

  能力．
  （2）对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若ya＞yb,则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为a

   

   b（＞、＜或=）；对同一生态系统来说，x和y的关系为

   

  ．
  组卷：19引用：2难度：0.3

  解析

• 19．阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题：
         材料一  雌蚕蛾能释放一种性外激素，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性外激素的量不到0.01mg,但雄蚕蛾却仍对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，但却无动于衷。
         材料二  卡尔逊（Karison）和林茨（Liischer）于1959年倡议采用性外激素（Pheromone）这一术语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质，是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为，故成为信息素，目前已人工合成20多种性引诱剂，用于防治害虫，效果显著，如利用性引诱剂“迷向法”防治害虫。具体做法是：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。
  （1）材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性外激素属于

   

  信息，而不是物理信息，不是由视觉引起的。
  （2）材料一体现了信息传递的什么作用？

   

  。
  （3）微量的性外激素就可引起同种雄蚕蛾的反应，这说明性外激素具有

   

  性和

   

  性。
  （4）从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过干扰雌雄虫的正常交尾，从而使害虫种群的

   

  率下降，降低对作物的危害。
  组卷：7引用：4难度：0.7

  解析