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部编版九年级上册《第8课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》2023年同步练习卷(8)

发布:2024/10/12 8:0:2

  • 1.拼写词语或给加点字词注音。
    绸缎
     

    琉璃
     

    zāng
     

     

    制cái
     

     

     

     

    jié
     

    珐琅
     

    眼花liáo 
     

    晨xī
     

    组卷:96引用:2难度:0.8

  • 4.根据课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》内容,完成下列问题
    (1)写信的原因
     
    ,信件的主要内容
     

    (2)信件的主要内容分两部分,它们在内容上有
     
    关系。这种安排能起到
     
    的效果。
    (3)运用反语的修辞手法能起到强烈的讽刺效果,试找出运用反语的句子。
     

     

    (4)雨果为了表现圆明园艺术成就之高,运用了类比的手法,将它与
     
    等建筑作对比。
    (5)圆明园艺术来源于幻想,请从文中找出2个具有幻想色彩的词语。
     

     

    组卷:32引用:2难度:0.6
  • 5.阅读下面的文段,回答下列问题。
          有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
          我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
          将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
          法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。
          现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
          先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
    (1)文中的“两个强盗”指谁?这样说的作用是什么?
    (2)文中的两个强盗做了哪些事情?请你概括举出。
    (3)作者说“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”,这句话对表达文章中心有何作用?
    (4)请你说说结尾两句话有什么含义。
    (5)课文中提到的“这个奇迹”指
     
    。“文明对野蛮所干的事情”是指
     

    (6)课文中善于运用反语讽刺英法联军并表明自己的态度,请将文中的“反语”摘抄在下面,并体会其表达效果。
    (7)雨果,
     
    国作家,代表作有长篇小说《
     
    》《
     
    》等。本文提及的英法联军进行的战争,是1856-1860年由英法联军发动的侵华战争。英法联军在圆明园进行了震惊中外的洗劫和焚烧。焚烧圆明园后,
     
    想利用雨果的显赫声望,让他给远征中国的所谓“胜利”捧场。1861 年11月25日,雨果站在
     
    的角度大义凛然地写下了这封书信。
    (8)文中多次运用对比,充分表达了作者鲜明的爱憎态度,突出文章的主旨,请在文中找出对比实例,并说说其表达作用。

    组卷:25引用:2难度:0.1
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