人教版七年级下册《4.6.4 激素调节》2021年同步练习卷
发布：2024/12/15 20:30:2
一、选择题
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1．垂体在内分泌系统中占有枢纽地位，其主要原因是垂体（ ）
组卷：17引用：1难度：0.6 -
2．下列关于地方性甲状腺肿的说法不正确的是（ ）
组卷：21引用：4难度：0.7 -
3．如果你是一个球迷，当你看到自己喜欢的球队进球时，你会欢呼雀跃，此时你血压升高、面红耳赤、心跳加快，起到调节作用的是（ ）
组卷：26引用：5难度：0.9 -
4．下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
组卷：28引用：2难度：0.5 -
5．下列各组疾病中，均由激素分泌不足引起的是（ ）
组卷：44引用：31难度：0.9 -
6．用不同浓度的碘水饲喂鼠龄一致、发育正常等各项指标相同的小鼠，实验结果绘制如图．下列表述正确的一项是（ ）组卷：43引用：3难度：0.7 -
7．加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究（相关记录见下表），揭开了糖尿病的发病原因，并荣获诺贝尔生理学或医学奖．
对该实验结果的分析，不正确的是（ ）实验组 实验操作 实验结果 A 切除胰腺 出现糖尿 B 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿 C 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿 组卷：22引用：12难度：0.9
二、填空简答题
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20．某兴趣小组就“生长激素口服是否有效”这一问题，利用小白鼠进行了探究，下表是实验过程表解。
（1）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的实验对象 组别 实验方法 测量并记录 15只体长、体重基本一致的小白鼠，平均分为三组。 1 饲喂普通食物 小白鼠的体长和体重 2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 3 饲喂等量普通食物并注射生长激素 值：
①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是：生长激素口服。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是：生长激素口服。
（2）人体的生长激素是由分泌的，科学证明生长激素是一种蛋白质，如果口服，最终在人体的内消化成氨基酸。由此可知，上面组实验能够促使小白鼠迅速长大，这组实验与第组形成对照组。动物的性激素是一种固醇类化合物，在人体内能不经消化而直接吸收，如果某食品中含有动物性激素，这样的食品（选填“能”或“不能”）放心食用。
（3）生产上也可以把鲤鱼体型较大的生长激素基因转入鲫鱼的受精卵内，我们把这种生物技术叫做技术，鲫鱼产生的后代与亲本在体型上发生了变化，这种变异属于的变异。组卷：6引用：2难度：0.3
三、实验探究题
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21．某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：
实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等；
实验操作见下表，科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。
（1）实验中设置A组的目的是组别 小鼠类型 处理方式 A 健康的大鼠 灌服生理盐水 B 糖尿病大鼠 灌服生理盐水 C 糖尿病大鼠 灌服山药多糖 D 糖尿病大鼠 灌服降糖药物 。
（2）实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为只。
（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，可得出结论：；C组与组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
（4）正常情况下，人的尿液中不含葡萄糖是因为的重吸收作用。组卷：594引用：18难度：0.3
