2017-2018学年四川省成都市嘉祥外国语学校九年级（上）第三次周练化学试卷
发布：2024/10/27 3:30:2
一、选择题（本题共包括14小题，每小题3分，共42分．每小题只有一个选项符合题意．）
-
1．下列说法中没有错误的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.9 -
2．下列叙述正确的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.9 -
3．下列关于实验操作的描述错误的是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.9 -
4．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮原子：2N；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图
表示的粒子：S；④两个二氧化硫分子：2SO2；⑤三个钠离子：Na-1；⑥氯化钾：KCl.其中正确的有（ ）组卷：6引用：1难度：0.9 -
5．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.7 -
6．“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“〇”表示氢原子，“
”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）组卷：2296引用：70难度：0.9 -
7．图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（ ）组卷：160引用：7难度：0.7
二、第II卷（非选择题共58分）
-
22．如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。过一段时间烧杯A中溶液变红色，该实验说明分子具有的性质是 。小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究：
【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色？
【提出猜想】猜想1：B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。
猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。
猜想3：B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使酚酞溶液变红。
【实验探究】限选试剂：酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水。
（1）通过上述实验你认为猜想肯定不成立，原因是。
（2）步骤 实验操作 预期现象与结论 1 取一张滤纸，用酚酞试液湿润，待凉干后制成条状酚酞试纸。 2 取酚酞试纸置于盛有 的带塞试管中。试纸不变色，猜想
不成立3
猜想3成立组卷：33引用：16难度：0.3 -
23．某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，他们开展了如下探究活动。请仔细阅读并完成下列探究报告。
【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。
【分析猜想】分析空气中各种成分，寻找猜想依据。
分析之一：--化学性质极其稳定，非常难与其它物质反应。
分析之二：氧气--与镁反应生成的氧化镁是白色固体。
分析之三：水蒸气--将镁带放入沸水中，表面会附有白色固体并产生大量气泡，你猜想这气泡可能是、（提示：镁带与沸水发生化学反应，生成一种白色固体和一种气体，而化学变化前后元素种类不变），如果将镁带放到水蒸气中，也会发生上述反应，但产生的不是黑色固体。
分析之四：猜想：可能是镁与或反应生成黑色固体。
【实验一】镁带与氮气的反应
（一）获取氮气
（1）把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气。这种方法属于（选填“物理”或“化学”）方法。但在实验室里空气不易被液化。
（2）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是（填字母）
（二）燃烧镁带，观察现象
将镁带点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
（三）实验结论：镁在氮气中燃烧，发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）。该反应的符号表达式是。
【实验二】将燃着的镁带伸入盛满CO2的集气瓶中，镁带没有燃烧，某同学提出可能是因为，其他同学采纳了他的意见，对镁条经过处理，再次实验，发现镁条剧烈燃烧，瓶内出现白色固体和黑色固体。CO2与镁发生了反应，生成的黑色固体物质是。
【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的。同学们经过查阅资料发现白色固体的成分是氧化镁，请你写出此反应的符号表达式。组卷：9引用：1难度：0.5
