2021-2022学年广西钦州市浦北县九年级（上）期末语文试卷
发布：2024/11/10 13:0:1
一、积累•筑梦青春（共32分）
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1．涵养自强不息的青春气质“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体恪（ ）守自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤miăn（ ）不懈，奋发进取，这（ ）是中国人树立的自身理想，（ ）和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。
何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前，不灰心丧气，不 ①；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不 ②；自强是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不 ③。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好份内的每一件事。
（1）根据语境，在第一段括号处填入关联词语最恰当的一项是
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。A.只有 才 B.虽然 但是 C.不仅 而且 D.如果 那么
①恪守
②勤miăn
（3）结合语境，在横线处依次填入成语，请将选项填写在对应的横线上。
A妄自菲薄
B见风使舵
C卑躬屈膝
①处选
②处选
③处选
（4）请你在下列句子中，选择其中最能体现“自强不息”精神的两句，按上下联顺序，填写在下面横线上。
①让三分风平浪静 ②学海无涯苦作舟 ③天有日方明 ④日月两轮天地眼
⑤人无信不立 ⑥诗书万卷圣贤心 ⑦退一步海阔天空 ⑧书山有路勤为径
上联：
下联：组卷：9引用：1难度：0.5 -
2．根据内容理解，在横线上准确默写出相应的句子。
豁达，是一种人生态度。范仲淹以“不以物喜，①”表现了自己豁达的生活态度。秦观用“倚东风，②”一反哀怨情调表达徜徉田园中见百花争艳的欢快之情。李白在《行路难（其一）》中以③“，”高诵自己对未来的信心与展望。苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用④“，”表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。李商隐在《无题》中用⑤“，”表达了对爱情的至死不渝。许浑用⑥“，”来比喻重大事件发生前的紧张气氛。诗人们以一种超然的态度来看待事物、对待人生，从而获得了精神上的愉悦。组卷：22引用：1难度：0.7 -
3．下面关于语法知识、文学常识及文化常识的表述，有误的一项是（ ）
组卷：51引用：1难度：0.5
二、阅读
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10．阅读《在唐诗中割麦》，完成问题。
在唐诗中割麦
刘怀远 ①火辣辣的阳光暴躁地炙烤着大地。高粱正在拔节，玉米还未吐穗儿，树上的布谷鸟却早已按捺不住了，“布谷、布谷--”不停地嘶喊着。村长老王在地里转了一圈，看到北坡上相隔不远的两块麦子地里翻滚着的金色波浪，心里便火烧火燎。这两块地每年的收种都比别家晚，并且还都是老王费心操持，一块是五保户高奶奶的，一块是残疾人老朱的。
②老王回到家，给在城里的女儿小菊打电话，让她周末回来帮这两户人家割麦。女儿不肯，说她们旅行社最近太忙了，忙得屁股都没坐过椅子。老王顿时火了：“抢收还要抢种，再忙你也要回来，不然爹就自己去收麦，累死也要去！”说完不给女儿再说话的机会，啪地挂断电话。
③一会儿，女儿打回电话：“爸，我星期天组织一些人回去割麦，但您要答应我个条件。”“只要你回来割麦，100个条件我都答应。”
④“那好，您准备50把镰刀，50顶新草帽。”
⑤“镰刀可以去借，可草帽要买呀！”“您买吧，到时候我给钱。”一顶草帽好几块钱呢……老王本想不答应，可想到成熟了的麦子，只有点头。
⑥突然，老王想到个问题：“这么多人，来了吃什么？”小菊呵呵一乐：“让娘多贴几锅玉米面饼子，再挑些野菜，洗干净，蘸大酱就行。”
⑦星期天，老王一早来北坡等候。八点过去了，人没来。九点过去了，人还没来。老王急起来，看看越来越热的太阳，往手心猛啐两口唾沫，抄起镰刀，咔咔地割起来。
⑧这时，一辆豪华大巴车卷着黄土由远而近，停在了坡边。老王直起腰看，车门打开，下来女儿小菊。一看女儿，老王鼻子快气歪了，这是来割麦的吗？一身西装套裙，扎着领结，手里还提着一个电喇叭。紧接着又下来一大帮城里的青年，有说有笑。小菊拿着电喇叭说道：“我们从小就学过‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的诗句，但却没有真正接触过农活，今天大家就亲自体验，自由组合，分成两组，一块麦田算一组，咱们来个友谊割麦比赛！”
⑨“太好了！”青年们沸腾起来，摩拳擦掌，你追我赶地割起麦子来。小菊没有割，对着电喇叭说：“唐代诗人白居易有首著名的《观刈麦》，诗中说道--‘田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄……’”
⑩快到晌午，小菊对老王说：“爹，您回去安排一下，把中饭送来吧。”老王应着，赶紧回村。看老伴正贴饼子，自己就忙着去挑野菜，又想想来的这帮细皮嫩肉的孩子，就自作主张买来十斤五花肉炖了。
⑪饭送到地头，麦子已经割完，小菊正领着青年们拾麦穗呢。老王心里高兴，大喊：“开饭喽！”青年们呼啦一下围上来，把玉米饼子和野菜大酱吃了个精光，炖的五花肉却没人动一筷子，真是奇怪！
⑫小菊又拿起电喇叭说：“收完麦子的土地，接下来就会灌溉、耕种，种上玉米或大豆，三个多月后，又是一片丰收的景象……”
⑬青年们雀跃起来，纷纷要求秋收时一定要再来。小菊笑道：“好，好！大家上车吧，每个人可以拿走一把麦穗，还可以带走头上的草帽，当作这次丰收一日游的纪念。”
⑭人们都上了车，小菊掏出一沓钱，递给爹。老王纳闷：“你发的工资？”“不，是他们给咱割麦的钱。”“啥？来给咱帮忙，倒还给咱钱？”“那天您打完电话我和经理请假，经理灵机一动，说就组织个‘体验丰收一日游’，既能帮你爹割麦子，还可以创收。我担心不会有人来，哪知广告一打出去，来交钱报名的人排成队。这钱经理让给您，已经扣去了我们旅行社的费用啦。”
⑮老王眼睛眯到了一起，说：“咱不收钱都可以，秋上给多多地拉几车人来吧，就不让在外面打工的回来收秋了。”小菊笑笑：“什么都靠个新鲜，到时候再看吧。”
⑯大巴车卷着黄土开走了。车开出很远，老王攥着钱的手还使劲挥舞，耳畔回响着女儿吟诵的好听的唐诗，和唐诗中沙沙的割麦声。
（1）下列对小说的关内容的分析和概括，最恰当的一项是
A.小说标题巧妙地将农民营生的“割麦”与书生所好的“唐诗”这两个风马牛不相及的事情结合在一起，带给人一种幽默讽刺的效果。
B.为了增强故事性，小说多处设置了悬念。一是通过写女儿提出回家割麦的条件设置悬念，二是通过写女儿手提电喇叭背唐诗设置悬念。
C.“青年们雀跃，说秋收时一定要组织我们再来哟”说明崇尚自然、返璞归真的生活，让人体验到都市文化无法感知的愉悦。
D.小说结尾写道“耳畔回响着女儿吟诵的好听的唐诗，和唐诗中沙沙的割麦声”，说明老王已经认识到传承中华传统文化的迫切性。
（2）第①段划线处的景物描写有何作用？
（3）说说唐诗《观刈麦》在小说中所起的作用。
（4）小说中的村长是一个怎样的人？请结合内容简要分析。组卷：32引用：2难度：0.6
三、写作•绽放青春（50分）
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11．青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而停息。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们张开青春的翅膀，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：（1）将标题填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。组卷：5引用：4难度：0.7
