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2023-2024学年广东省肇庆市高要二中教育集团、城乡共同体七年级(上)期中语文试卷

发布:2024/10/6 12:0:1

第一部分、积累与运用(30分)

  • 1.默写古诗文。
    (1)
     
    ,闻道龙标过五溪。
     
    ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》)
    (2)潮平两岸阔,
     
     
    ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
    (3)子曰:“知之者不如好之者,
     
    。”(《论语》)
    (4)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“
     
    。”公大笑乐。
    (5)
     
    ,无人送酒来。
     
    ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
    (6)“明月千里寄相思”,月亮是古典诗词中永恒的意象。请根据一个同学笔记,完成空缺的内容。
    题目 作者 含有月的诗句 批注
    《观沧海》 曹操 日月之行,若出其中。 月亮是政治家的抱负。
    《峨眉山月歌》 李白
     
    月亮是难舍的朋友。
    《夜上受降城闻笛》 李益
     
     
    月色是征人的乡愁。

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 2.根据拼音写出相应的词语。
    (1)双腿tān huàn
     
    后,我的脾气变得暴怒无常。
    (2)北国的冬天,雨经常变成美丽的雪花,飘然lì lín
     
    人间。
    (3)心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的yīn bì
     

    (4)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù
     
    ,美不胜收。

    组卷:1引用:1难度:0.9
  • 3.下列句子中,划线词语使用最恰当的一项是(  )

    组卷:27引用:3难度:0.8

第二部分、阅读(40分)

  • 9.阅读下面文章,回答相应问题。
    社火迎春
    乔忠延
          ①江河行地,日月经天,城乡面貌日新月异,古老的年俗却桃花依旧笑春风,鲜活在临汾大地上。
          ②闹社火,就是临汾不变的风俗。如果说年夜饭是一家人欢聚的大团圆,那闹社火就是全村人欢聚的大团圆。大年初一,放过亮响响的鞭炮,吃过香喷喷的煮饺,穿新戴洁的后生,穿红挂绿的姑娘,还有天真可爱的孩童,都欢聚到村中的广场上。银须老爷爷、白发老奶奶脚步虽然不如年轻人灵动,却也赶来了,或拱手揖礼,或脱帽鞠躬,团拜一过,社火即闹腾开来。打起锣鼓,扭起秧歌,跑起竹马,舞起狮子,老老少少的欢声笑语也飞扬开来。
          ③欢声笑语最响亮、最激昂的时刻,一准是在跑鼓车。两架鼓车,两拨后生,在跑道的左右分别就位。每架车上竖一面大鼓,一个壮汉手持鼓槌牢牢站定。车前一个彪形大汉早已双手掌住车辕,辕把前十个小伙子甩掉棉袄,拉起襻绳,一律弓步待发。一声炮响为令,随着周边众人的呐喊,眨眼间两架鼓车如离弦之箭,窜出好远。车上鼓手猛擂,车下后生猛跑,争先恐后,只为拔得头筹。跑得浑身冒汗仍在猛跑,跑得头冒热气仍在猛跑,这班人刚刚跑得吁吁气喘,已有人钻进拉车的行列飞速替换。鼓车过处地上轰隆隆震荡,身边风声呼啸,耳畔山呼海啸,恍若地动山摇……
          ④突然静了下来,静得鸦雀无声,这一准是开始登天塔了!天塔是用板凳当场搭建的高台,左一条右一条,横一层竖一层,层层摞高,摞高,搭建者已站在高空飘摇了,板凳还在摞高。仔细看,不是人在飘摇,而是头顶上的白云在飘摇。看看,称作天塔毫不夸张吧?正愁搭建者如何下来,忽然如风摆杨柳,人已顺着塔边滑落在地。不待喝彩声响起,四只色彩亮丽的“雄狮”,早蹦跳出人群,沿着天塔四个角同时上攀。攀一层,勾腿侧身,面朝天空摇头晃脑,似乎在抒发凌云之志。再攀一层,背负蓝天,朝下观看,犹如展翅大鹏俯瞰人间。不觉然,四只“雄狮”已蹦跳上天塔的顶端。看看那高耸云天的架势,仰头观望的人哪个不敛声屏气,真真是“不敢高声语,恐惊天上人”。可这不知高低的“雄狮”偏偏还要腾空蹦跳,似瑶池摘星,如天马行空。表演者艺高人胆大,观赏者却禁不住提心吊胆,手心出汗!
          ⑤孩提岁月看过无数次跑鼓车、登天塔,只觉得过瘾、刺激,却丝毫不明白父老乡亲为何要玩这一把心跳?年事渐高,阅世渐多,逐渐悟出这跑鼓车、登天塔,是乡亲们满腔豪情的喷发,是在展示“世上无难事,只要肯登攀”的壮志!
          ⑥白天里的闹社火就够红火了,可夕阳西下后的热闹才更让人期盼。夜里的欢腾要让人看得见,就必须请出灯笼。灯笼是个妙物,既让人看得见,又不让人看得那么真切,迷迷蒙蒙,亦真亦幻。当然,只把灯笼提在手里,是映照不出这样如梦似幻的光景的。于是,长长的竹竿将灯笼挑到梢尖,高高擎起,温润的光色便映亮周围一片。细看,这灯笼妙不可言,不只是椭圆的、四方的,还有用竹子扎成的黄牛、玉兔、骏马……十二生肖云集,装点夜色,散发光亮,映照出醉人的景致。
          ⑦灯笼装饰着社火,社火催化着灯笼。先前是百家百户各自带灯,谁都可以高擎灯笼闹社火、看社火。后来,高擎灯笼有了讲究,谁家新娶了媳妇、新添了人丁、新盖了宅院、新考上大学,才有高擎灯笼的资格。看吧,高擎灯笼的人满脸喜气,观赏表演的人喜气满脸,红红火火,何等壮观!
          ⑧临汾的父老乡亲,把灯笼叫作“高照”。看到此处,你一定理解这称呼的由来了吧?高照,高高照亮了闹社火的场景,高高照亮了烟火人间。你看那高擎灯笼追逐鼓车的人群,一路奋跑,蜿蜒成了一条腾飞的火龙;你看那高擎至天塔上的九个灯笼,簇拥一团,散发着温润的红光。光色映红了每一张仰头观望的笑脸,如同一朵朵绽开的春花。春花簇拥,春花斑斓,交织出一幅心花怒放的秀丽画卷。
          ⑨临汾春烂漫,春天欢笑着到来了。
    (1)小东读到文章第①段“古老的年俗却桃花依旧笑春风,鲜活在临汾大地上”一句后,对此有了疑惑,请你向他解释临汾人喜欢闹灶火这个年俗的原因是什么。
    (2)小东边读书边对文章做批注,请你按照括号填写的要求帮他给下面两句做批注。
    ①打起锣鼓,扭起秧歌,跑起竹马,舞起狮子,老老少少的欢声笑语也飞扬开来。(从描写角度进行批注)
    ②可这不知高低的“雄狮”偏偏还要腾空蹦跳,似瑶池摘星,如天马行空。(从修辞角度进行批注)
    (3)请你结合全文内容,分析最后一段在文中的作用。
    (4)小东准备在班级举办的朗诵比赛上朗诵这首诗歌,你觉得下列哪种风格的配乐不适合(回答序号即可),并说明理由。
    A.轻松欢快
    B.慷慨激昂
    C.热烈奔放
    D.哀婉低沉

    组卷:7引用:1难度:0.5

第三部分、写作(50分)

  • 10.史铁生的母亲用她的爱与包容,让史铁生重燃了生活的希望,明白了生命的意义,有这样的母亲,幸福!安妮•莎莉文老师用她的耐心和智慧激发了海伦•凯勒的好奇心和求知欲,获得了光明、希望、快乐和自由,重塑了她的生命,有这样的老师,幸福!
          在你的成长过程中,是否也有人对你产生过重要影响呢,你是否以他/她为幸?
          请以“有你,真的很幸福”为题写一篇文章。
          要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

    组卷:174引用:11难度:0.7
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