部编版八年级上册《第19课 苏州园林》2023年同步练习卷（7）

• 1．字音字形。
  

  轩榭		池zhǎo		丘hè
  模样		着眼		嶙峋
  lòu空		蔷薇		zhēn zhuó
  相间		雕镂		yōng俗
  组卷：20引用：2难度：0.8

  解析

• 2．根据拼音写词语。
  （1）设计者和匠师们 yīn dì zhì yí

   

  ，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
  （2）或者是chóng luán dié zhàng

   

  ，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历。
  （3）胸中有qiū hè

   

  ，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
  （4）有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún

   

  的枝干就是一幅好画。
  （5）可是墙壁上有砖砌的各式lòu kōng

   

  图案，廊子大多是两边无所依傍的。
  组卷：57引用：2难度：0.7

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• 7．请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。（只填写序号）
        ①其他地方的园林我也到过一些。②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。④倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
  组卷：22引用：3难度：0.7

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• 8．请阅读下面的文字，回答问题。
        ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
        ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
        ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，文是入画的一景。
        ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
        ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
  （1）苏州园林的总体特征是什么？（用文中句子回答）
  （2）第①段中，在说设计者和匠师们为了实现目标时，一连用了四个“讲究”。这四个“讲究”句的顺序能否改变？为什么？
  （3）下面句子中加点词能否删去？为什么？
  我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
  （4）第②段主要使用了哪些说明方法？其作用是什么？
  （5）体会下面句子中加点词语有什么区别。
  假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
  组卷：274引用：6难度：0.1

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