苏教版四年级下册《第二单元》2015年单元测试卷

一、

• 1．看拼音，写词语。
  

  shēng shū	mèi lì
  qīng xī	hǎi bīn
  màn shān biàn yě	chāo guò
  jūn yún	pò suì
  jiào xùn	qīng ér yì jǔ
  组卷：10引用：1难度：0.9

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• 2．给加点字选择正确的读音。
  切苹果（qiē qiè）

   

  　
  鲜为人知（xiān xiǎn）

   

  　
  薄壳（bó báo）

   

  。
  组卷：11引用：1难度：0.9

  解析

• 3．填字成词。
  

  光   影	辄止
  囫囵吞	根   底
  天道酬	能生巧
  组卷：11引用：1难度：0.7

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一、

• 8．阅读短文，完成练习。
  找骆驼      从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走  赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
        老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”
  “是的。”
  “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
  “不错”
  “是不是缺了一颗牙齿？”
  “对极了！您看见它往哪儿去了？”
        老人说：“那我可不知道。”
        商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么
        会知道得这样（详细 　仔细）

   

  ！”
        老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印，

   

  深，

   

  浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些

   

  ，路的右边有一些

   

  ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它

   

  。至于骆驼究竟往（那儿 哪儿）去了，应该顺着它的

   

  去找。”
        商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然　 居然）

   

  找到了走失的骆驼。
  （1）读文章，选择括号里合适的字词填在横线上。
  （2）联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。

   

  
  （3）把文中画线的句子改成“被”字句，写在下面。
  

   

  
  （4）文中的老人具有怎样的品质呢？选择一个最贴切的。

   

  
  ①充满智慧，乐于助人。
  ②观察仔细，善于分析。
  ③具有丰富的生活经验。
  （5）商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。

   

  。
  组卷：14引用：1难度：0.5

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• 9．习作。
        根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。
  组卷：16引用：2难度：0.5

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