试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2021-2022学年湖南省岳阳市岳阳一中高三(上)入学生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

  • 1.新冠病毒是一种RNA病毒,下列关于新冠病毒的叙述,正确的是(  )

    组卷:0引用:2难度:0.9
  • 2.著名归国生物学家施一公专注于膜蛋白等领域的研究,做出了举世瞩目的成就。下列有关膜蛋白的叙述,正确的是(  )

    组卷:21引用:5难度:0.7
  • 3.据央视新闻客户端消息,近日,一篇“熟蛋返生孵小鸡”的论文引发网络关注。该论文描述称,“在该校导师指导下,学生通过超心理意识能量方法,使煮熟的鸡蛋变成生鸡蛋,并将返生后的鸡蛋孵化成小鸡,而且已成功返生40多枚”。某央视主播评论:“侮辱性很强,伤害性极大”,下列有关蛋白质的知识叙述错误的(  )

    组卷:90引用:6难度:0.7
  • 4.下列关于高中生物学实验的叙述,错误的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.7
  • 5.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是(  )

    组卷:8引用:4难度:0.7
  • 6.“国以农为本,农以种为先”。近日,袁隆平水稻研究团队研究出的耐盐碱水稻创亩产802.9公斤的高产新纪录。若耐盐碱水稻研究成功至少能增加1亿亩耕地,可多养活1亿人口,这标志着我国育种技术水平更进一步。下列说法正确的是(  )

    组卷:20引用:6难度:0.7
  • 7.向装有5mL 体积分数为3% H2O2溶液的密闭容器中,加入2滴新鲜肝脏研磨液,每隔一段时间测定容器中O2浓度,得到图中曲线a(实线)所示结果。相关叙述错误的是(  )

    组卷:15引用:12难度:0.9

三、非选择题(5小题,共60分)

  • 20.图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答:

    (1)图1中,碳元素进入无机环境的途径是
     
    (填序号),能量进入群落的主要途径是
     
    (填序号)。
    (2)生态系统的结构包括
     
     
    。图2中B表示
     
    。若鼠摄入能量为2.2×109kJ,A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为
     

    (3)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是
     

    (4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于
     
    调节,这也体现出信息传递能够调节生物的
     
    ,以维持生态系统的稳定。
    (5)生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的:物质作为能量的载体,使能量沿着
     
    流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

    组卷:36引用:8难度:0.6
  • 21.聚乙烯醇(PVA)作为一种重要的工业原料,具有良好的物理和化学性能,被广泛用于纺织、食品、医药、木材加工造纸等行业。但PVA属于典型的难降解高分子物质,直接排放会严重污染水体。为解决PVA带来的环境问题,研究人员进行了相关实验研究,他们从土壤中分离得到了能高效降解PVA的菌株,并对该菌株进行了固定化。请回答下列问题:
    (1)为了确保能够从土壤样品中分离到所需要的细菌,在短时间内获得大量的该种细菌,研究人员首先进行了选择培养过程,此过程的培养基应以
     
    作为唯一碳源,为
     
    培养基(填“液体”或“固体”)。
    (2)实验中还应设置对照组。将菌液稀释相同的倍数,当对照组培养基上生长的菌落数目明显
     
    (填“多于”或“少于”)选择培养基上的数目时,说明选择培养基具有筛选作用。
    (3)研究人员通过实验分离得到了若干种能降解PVA的菌株。进一步研究发现PVA分解菌能产生PVA酶分解PVA,PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物,当PVA被分解时蓝绿色复合物消失,形成白色透明斑。研究人员想进一步比较不同菌株降解PVA能力的大小,实验思路是:
     

    (4)通过以上实验过程研究人员获得了高效降解PVA的菌株,并对其进行了固定化。固定该菌株时一般采用
     
    (填“包埋法”或“化学结合法”或“物理吸附法”),而固定化酶时一般不采用上述方法,原因是
     

    (5)固定菌株时需要配制海藻酸钠溶液,该过程最好采用
     
    加热的方法,以防止海藻酸钠发生焦糊。

    组卷:4引用:2难度:0.7
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正