2022年重庆市巴南区小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础
-
1．看拼音，写词语。
tāng chí qīng fù pá huái yī wēi xī shuài 组卷：2引用：1难度：0.7 -
2．选择加点字正确的注音”。
栖息（qī xī） 栅栏（shān zhà） 绊倒（bàn pàn） 领域（yǜ yù） 蚯蚓（yǐn yǐng） 拨弄（bá bō） 组卷：5引用：1难度：0.7 -
3．比一比，再组词。
腊 贷 辩 峻 蜡 货 辨 俊 组卷：1引用：2难度：0.7
-
4．下列词语中没有使用夸张手法的是（ ）
组卷：33引用：1难度：0.7 -
5．下列诗句所描绘的事物被赋予了人的品格与志向的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.9
二、课外阅读
-
14．现代文阅读
两角钱
肖复兴ㅤㅤ①有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。
ㅤㅤ②那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
ㅤㅤ③我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
ㅤㅤ④我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。 他穿着一身尘土仆仆的工，装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。
ㅤㅤ⑤没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，才两角钱还没有呀。可我确实没有呀，我有些气，和她差点儿没吵起来。
ㅤㅤ⑥这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩得脸红了。原来，刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
ㅤㅤ⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
ㅤㅤ⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
ㅤㅤ⑨走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干吗要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了他的头，问了问：“还没走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
ㅤㅤ⑩以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
（1）联系上下文理解词语。
①熟视无睹：
②羞涩：
（2）围绕“两角钱”，按事情发展顺序梳理故事主要情节。
情节一：“我”到邮局寄信，差了两角钱。
情节二：
情节三：
情节四：
（3）文中画线的句子对人物进行了哪些描写？有什么作用？
（4）请圈出文中四次写到的男孩子的“笑“，并联系起来推测一下他的心理经历了什么样的变化。
（5）“我打消了还那两角钱的念头”，同时也“不知道这样做对不对”。请你联系上下文，分别写出作者认为“对”和“不对”的理由。
（6）生活中，面对一些举手之劳的事情，你是怎样做的？请举例说一说。组卷：60引用：1难度：0.4
三、习作
-
15．ㅤㅤ回首六年的小学生活，你也许有过追梦的艰辛、成功的欢乐、友情的愉悦、孤独的感伤……每一次的经历都是成长。请选择一件你印象最深的事情写下来。
ㅤㅤ提示：①表达要有条理，要把印象深刻的事情写具体。②写出自己的真情实感。组卷：8引用：1难度：0.5
