2016-2017学年河北省衡水市武邑中学高一(下)开学生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(每题只有一个选项符合要求,1-30题每题1分,31-40题每题2分,共50分)
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1.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )
组卷:147引用:61难度:0.9 -
2.除病毒外,生物体都是由细胞构成的,这个事实可以说明( )
①生物界与非生物界的统一性
②生物界的统一性
③生物之间有一定的亲缘关系
④细胞是生物体的结构单位.组卷:21引用:1难度:0.9 -
3.植物从土壤中吸收的氮,可用于合成( )
组卷:34引用:35难度:0.9 -
4.胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是( )
组卷:25引用:19难度:0.9 -
5.以下关于组成细胞的元素组成叙述正确的是( )
组卷:19引用:2难度:0.9 -
6.下列关于物质跨膜运输的说法,正确的是( )
组卷:15引用:12难度:0.9 -
7.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图象,下列对图象的描述正确的是( )
组卷:173引用:27难度:0.5 -
8.下列对生物膜结构探索历程的表述不正确的是( )
组卷:49引用:5难度:0.9 -
9.下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是( )
组卷:84引用:34难度:0.7 -
10.将新鲜的绿色苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时,部位①和部位②的颜色分别是( )
组卷:110引用:27难度:0.9 -
11.下列情况中,使用普通光学显微镜不能观察到的是( )
组卷:123引用:3难度:0.9 -
12.下列有关生物体巧运输的描述,不正确的是( )
组卷:11引用:1难度:0.7 -
13.下列有关细胞核的叙述,正确的是( )
组卷:10引用:1难度:0.7 -
14.下列叙述错误的是( )
组卷:8引用:2难度:0.7 -
15.磷脂是组成细胞膜的重要成分,这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油,每个小油滴都由磷脂膜包被着,该膜最可能的结构是( )
组卷:80引用:23难度:0.7
二、解答题(共4小题,满分50分)
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44.如表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的相关内容.请回答:
(1)该实验中,实验组是
编号加入材料 处理方法 实验现象 1 2mLH2O2溶液+2滴清水 室温 无气泡 2 2mLH2O2溶液+2滴清水 90℃水浴 少量气泡,带火星的卫生香不复燃 3 2mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液 室温 较多气泡,带火星的卫生香复燃 4 2mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液 室温 大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃
(2)比较3号和4号试管,你能得出的结论是
(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和实验4的现象刚好相反,你认为实验失败的原因最可能是:
(4)如果图表示温度对酶的催化效率的影响,请据图回答:曲线中的AB 段表明在温度低于40℃时,酶的活性随温度升高而增强,则曲线中的BC 段表明在温度高于40℃时,组卷:14引用:2难度:0.5 -
45.为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验.
实验目的:探究酵母菌的呼吸类型.
实验原理:酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同.
实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林.(提示:假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法:
(1)将实验材料和用具按图(装置1)安装好.
(2)如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验,请描述对照实验装置(装置2)如何设置?装置同上(装置1图),用
结果预测和结论:(请在方框内选填左移、右移、不移动等)
(3)①现象(红色液滴移动情况) 结论 装置1中液滴 装置2中液滴 1 ① 不移动 只进行有氧呼吸 2 不移动 ② 只进行无氧呼吸 3 ③ ④ 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
(4)进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用什么试剂?
(5)如果氧气供应不足,则人体内葡萄糖的分解产物是
(6)请写出有氧呼吸的反应式组卷:134引用:3难度:0.1