2022-2023学年江苏省苏州市市区直属学校七年级（上）期中历史试卷
发布：2024/12/2 23:30:2
一、单项选择题（请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分。本题共24小题，每小题1分，共24分）
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1．中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国境内原始人类的（ ）
①传说 ②遗址 ③化石 ④文献组卷：8引用：24难度：0.5 -
2．在夏令营活动中，小张建议大家模仿北京人动手制造一些工具，体验北京人的生活，于是各位同学纷纷动手，制造各种用途的（ ）
组卷：114引用：33难度：0.9 -
3．许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是（ ）
组卷：527引用：135难度：0.6 -
4．原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活。发生这种变化，最根本的原因是（ ）
组卷：50引用：23难度：0.7 -
5．在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
组卷：667引用：65难度：0.9 -
6．半坡遗址和河姆渡遗址都处在大河流域，这主要是因为（ ）
组卷：19引用：4难度：0.7 -
7．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ）
组卷：264引用：221难度：0.9 -
8．“中华开国五千年神州轩辕自古传。创造指南车平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。”孙中山先生所说的“平定蚩尤乱”是指（ ）
组卷：15引用：10难度：0.8 -
9．制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。其中“？”部分应填（ ）
组卷：75引用：48难度：0.9 -
10．商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文明。但他们还不可能做到的是（ ）
组卷：15引用：13难度：0.8
三、材料题（本大题共3小题，第28题6分，第29题6分，第30题8分，共20分）
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29．文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料：
材料一 人法地，地法天，天法道，道法自然。（法：效法，学习）
--《老子》
材料二 法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故明主之国，无书简之文，以法为教（法：法令）……
--《韩非子》
材料三 百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 --孔子
民为贵，社稷次之，君为轻。
天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙……
--孟子
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
--习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
请回答：
（1）材料一反映了我国古代哪一学派的思想？概括材料的核心观点。
（2）材料二提出了怎样的治国策略？概括材料三中孔孟两人思想的共同之处。
（3）据材料四概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？其目的是什么？组卷：21引用：14难度：0.5 -
30．回答下列问题：
材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书》
材料三：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
——《韩非子》材料四：这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础．另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性．充分运用这些有利条件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争．从秦王政十七年（公元前230年）灭韩起，至二十六年（公元前221年）灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》请回答：
（1）材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？
（2）秦孝公为什么要用商君进行变法？用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
（3）韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？秦始皇据此思想创立了什么制度？
（4）根据材料四概括指出秦始皇为什么能完成统一大业？组卷：1引用：3难度：0.5
