2022-2023学年浙江省宁波市余姚市姚江中学八年级(上)期中数学试卷
发布:2024/8/6 8:0:9
一、选择题(每小题3分,共30分)
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1.下列四个图案中是轴对称图形的是( )
组卷:24引用:3难度:0.9 -
2.用不等式表示图中的解集,其中正确的是( )
组卷:960引用:12难度:0.9 -
3.为说明命题“若a>b,则a2>b2.”是假命题,所列举反例正确的是( )
组卷:567引用:7难度:0.5 -
4.一个等腰三角形的顶角是50°,则它的底角是( )
组卷:541引用:10难度:0.7 -
5.由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是( )
组卷:976引用:4难度:0.6 -
6.如图,用直尺和圆规作已知角的角平分线,要证明∠ABF=∠CBF成立的△BDF≌△BEF的判定依据是( )
组卷:127引用:3难度:0.5 -
7.某次知识竞赛共有20道题,规定每答对一题得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要超过125分,他至少要答对多少道题?如果设小明答对x道题,根据题意可列不等式( )
组卷:1052引用:7难度:0.7 -
8.在△ABC中,AB=AC,∠B=53°,P为AB上的一个动点(不与顶点A重合),则∠BPC的度数可能是( )
组卷:36引用:3难度:0.5
三、解答题(第17、18、19题各6分,第20、21题各8分,第22、23题各10分,第24题12分,共66分)
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23.[方法呈现]
(1)如图①,△ABC中,AD为中线,已知AB=3,AC=5,求中线AD长的取值范围.
解决此问题可以用如下方法:
延长AD至点E,使DE=AD,连接CE,则易证△DEC≌△DAB,得到EC=AB=3,则可得AC-CE<AE<AC+CE,从而可得中线AD长的取值范围是 .
[探究应用]
(2)如图②,在四边形ABCD中,AB∥CD,点E是BC的中点,若AE是∠BAD的平分线,试判断AB,AD,DC之间的等量关系,并写出完整的证明过程.
(3)如图③,在四边形ABCD中,AB∥CD,AF与DC的延长线交于点F,点E是BC的中点,若AE是∠BAF的平分线,试探究AB,AF,CF之间的等量关系,并证明你的结论.组卷:980引用:7难度:0.4 -
24.从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出的一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形有两角对应相等,我们把这条线段叫做这个三角形的“优美分割线”.
(1)如图,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:CD为△ABC的“优美分割线”.
(2)在△ABC中,∠A=46°,CD为△ABC的“优美分割线”且△ACD为等腰三角形,求∠ACB的度数.
(3)在△ABC中,∠A=30°,AC=6,CD为△ABC的“优美分割线”,且△ACD是等腰三角形,求线段BD的长.组卷:538引用:6难度:0.1