2022-2023学年河北省石家庄市新乐市四年级（上）期末语文试卷

一、基础知识积累运用（40分）

• 1．根据拼音写出相应的词语。
  ㅤㅤ2022年10月12日，“天宫课堂”第三课如约而至。在约50分钟的授课中，航天员们不仅nài xīn

   

  展示了空间站的工作和生活场景，还qīng xī

   

  地演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，引领大家感知宇宙ào mì

   

  ，体验探索乐趣。地面课堂专家也xuǎn zé

   

  了一些有趣的科学问题进行认真解析。同学们都很jìng pèi

   

  航天员们，立志长大也要投身到神秘的太空yán jiū

   

  中。
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

二、选择题。（10分）

• 2．下列加点字注音没有错误的一项是（　　）

  A．踱步（duò）  刚正不阿（ā）  露面（lòu）  给予（jǐ）

  B．旋风（xuàn）  哄堂大笑（hǒnɡ）  由衷（zhōnɡ）  溃败（ɡuì）

  C．流淌（tǎnɡ）  笨拙（zhuó）  挖掘（jué）  提供（ɡònɡ）

  D．辉煌（huánɡ）  角色（jué）  间隔（jiàn）  空隙（xì）
  组卷：17引用：3难度：0.7

  解析

• 3．下面这段话所运用的描写方法是（　　）
  “它（蟋辉）用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”

  A．动作描写

  B．语言描写

  C．外貌描写
  组卷：20引用：3难度：0.7

  解析

• 4．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。”句中“中华不振”指的是（　　）

  A．中华民族没有振奋精神。

  B．中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

  C．中华民族萎靡不振，没有生气。

  D．没有人能够振兴中华民族。
  组卷：56引用：4难度：0.9

  解析

• 5．下列描述不正确的一项是（　　）

  A．《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔的杰作之一。

  B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。

  C．《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。

  D．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。
  组卷：22引用：4难度：0.9

  解析

• 6．下列理解带点字不正确的一项是（　　）

  A．只缘身在此山中（缘：原来。）

  B．以堙于东海 （堙：填塞。）

  C．梅须逊雪三分白（逊：不及，比不上。）

  D．诸儿竞走取之（竞走：争着跑过去。）
  组卷：6引用：2难度：0.7

  解析

二、阅读理解（30分）

• 17．阅读《月亮的自述》，完成练习。
  月亮的自述      我一直是人们（想往  向往）

   

  的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便被蒙上一层又一层（神秘  神奇）

   

  面纱。
        人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的（愿望  希望）

   

  。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我一直是十分美丽的：有银光闪闪的宫阙，有奇花异卉，到处是琼枝玉树。可是事实上，我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植物根本不能在这里安家落户。
        有趣的是：行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6，

   

  是最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃，

   

  会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
        你们看见悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其实我的直径有3476公里，大约是地球直径的1/4，在太阳系的所有卫星中，我是老五。因为我离你们38万公里，所以看上去才显得那么小。
        你们看见的月光，其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子，好像被吞噬了，这种现象叫“月食”，也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”，部分被挡住叫“月偏食”。还有，地球上的人终生只能看到我的正面，见不到我的反面，为什么？那是因为我是地球的同步卫星，即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
        从1969年以来，人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算，我听了真高兴，

   

  我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。热忱（盼望  渴望）

   

  你们来做客，来定居。
  （1）划掉文中括号里不恰当的词语。
  （2）在文中横线上填上合适的关联词。
  （3）词语巧搭配。
  实现

   

        创造

   

       

   

  地等待     

   

  的现象
  （4）什么是月食现象？用“          ”在文中画出来。
  （5）读了本文，你知道了月球有哪些特点？
  

   

  
  （6）如果你登上了月球，你想对月球说些什么呢？

   
  组卷：64引用：6难度：0.1

  解析

三、习作（30分）

• 18．作文题。
  ㅤㅤ题目：《有趣的        游戏》
  ㅤㅤ要求：先把题目补充完整，然后把游戏的名称、活动过程写清楚，突出游戏的“趣”。叙述要详细，书写要工整，350字以上。特别注意不出现真实校名和姓名。
  组卷：2引用：3难度：0.5

  解析